A teoria dos Perfis Conceituais no Ensino de Ciências da Natureza

Partindo da premissa de que o ensino das Ciências da Natureza deve ocorrer como uma construção de significados, e não à partir da memorização de conceitos abstratos, a proposta da palestra é apresentar e discutir sobre a abordagem metodológica da teoria dos Perfis Conceituais. Nessa perspectiva, a aprendizagem de ciências envolve dois processos interligados: (i) ser introduzido a novas zonas de um perfil conceitual e (ii) tomar consciência desse perfil, relacionando as diversas zonas, de uso cotidiano e cultural, com a de uso em contextos científicos.