A importância da Iniciação Científica na Formação Acadêmica e os Desafios e Perspectivas da Extensão do Ensino e a Formação de Qualidade.

Professor Mestre Francisco Calaça- UEG e Pesquisador

Mestre em Ciências Ambientais pela Universidade de Brasília (UnB), graduado em Ciências Biológicas (licenciatura) pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Atualmente é doutorando em Ciências Ambientais no Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais do Cerrado, pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Desenvolve pesquisa com a diversidade taxonômica, ecológica e funcional de Fungos Coprófilos do Brasil Central, atuando principalmente com Ascomycota: Pezizales e Sordariales, onde pesquisa sobre os fatores bióticos e abióticos que modulam a ocorrência destas comunidades fúngicas, bem como seu potencial biotecnológico. Possui interesse e realiza pesquisas sobre Myxomycetes (Amoebozoa) fimícolas (padrões de distribuição e escolha de substratos). Atua também na área de Ilustração Científica (Botânica e Micológica, principalmente) e na Educação Básica (Ensino de Ciências e Biologia). Tem experiência nas áreas de Micologia Básica e Aplicada, especialmente em fungos coprófilos lato sensu (Copromicologia), Macromicetos do Cerrado e Ensino de Ciências, principalmente em Ensino de Micologia para alunos do Ensino Médio e Superior. Atua no desenvolvimento de metodologias alternativas e materiais paradidáticos para o Ensino e Popularização da Ciência Micológica. Faz comunicação científica sobre Micologia para o grande público através de palestras e mídias sociais (Projeto Mykocosmos).