A educação contemporânea na prática

A realização da IV SEMANA DA EDUCAÇÃO e do IV ENCONTRO DE PEDAGOGIA, com o tema: TECNOLOLOGIA E O CAMPO PEDAGÓGICO: DIÁLOGOS, ISURGÊNCIAS E DESAFIOS está marcado pelo contexto contemporâneo da educação remota, acentuando a necessidade da Pedagogia – enquanto ciência – mediar as tecnologias de informação e comunicação. Cabe a ela transformar os processos tecnológicos em processos pedagógicos, e trabalhar pedagogicamente a partir deles. Nesse caso, faz-se necessário discussões que caminham nas seguintes perspectivas: O que é um ato pedagógico? Qual é o diálogo entre o pedagógico e o tecnólogo? Quais são os riscos de inocorrência na educação meramente midiática ou gamificada sem nenhum peso ou condição de gerar aprendizagem? Seria o ato pedagógico, tão importante no desenvolvimento humano, condicionado a limitações no caso de processado remotamente? Seria possível ser pedagógico e tecnológico ao mesmo tempo? E os desafios e caminhos, quais são?