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Palestra 8 inscritos

O raciocínio computacional no design curricular da Formação de professores: uma experiência em Portugal

Certificado de 4h

Certificado Even3

100% Online

Gratuito

Assistir com certificado de 4 horas

R$ 12,90

Acesso por 1 mês sem Certificado

Grátis

Convidados

Palestrante
Sónia Martins

Comecçou por ser professora de Matemática no Ensino Básico e Secundário. Assim emerge a necessidade de compreender melhor o fenómeno da aprendizagem. Esta necessidade levou a um Mestrado e depois a um doutoramento em Educação – área de Didática da Matemática. Pelo caminho mudei-me para a Universidade da Madeira onde leciono desde 1997 no Centro de Competência de Ciências Exatas e da Engenharia. Tem pertencido a equipes de investigação de vários projetos financiados (Cultura, Matemática e Cognição: Pensar a Aprendizagem em Portugal e Cabo Verde, Participar, Learn). Coordenadora do Projeto CEM – programa de formação de professores de matemática (do 1º ciclo ao 9º ano) e do Projeto DROIDE II – os robots em educação matemática e informática. O grande interesse pelas questões sociais, culturais e políticas da educação levou às Teorias da Aprendizagem Situada, Teoria da Atividade e Educação Matemática Crítica.

Palestrante
Sónia Martins

Comecçou por ser professora de Matemática no Ensino Básico e Secundário. Assim emerge a necessidade de compreender melhor o fenómeno da aprendizagem. Esta necessidade levou a um Mestrado e depois a um doutoramento em Educação – área de Didática da Matemática. Pelo caminho mudei-me para a Universidade da Madeira onde leciono desde 1997 no Centro de Competência de Ciências Exatas e da Engenharia. Tem pertencido a equipes de investigação de vários projetos financiados (Cultura, Matemática e Cognição: Pensar a Aprendizagem em Portugal e Cabo Verde, Participar, Learn). Coordenadora do Projeto CEM – programa de formação de professores de matemática (do 1º ciclo ao 9º ano) e do Projeto DROIDE II – os robots em educação matemática e informática. O grande interesse pelas questões sociais, culturais e políticas da educação levou às Teorias da Aprendizagem Situada, Teoria da Atividade e Educação Matemática Crítica.

Sobre o evento

Inscrições para o I Festival das Besouras Digitais: Aquilombamento das Mulheres Negra na Tecnologia O projeto Besouras Digitais foi uma iniciativa de estudantes do curso de Licenciatura em Computação (LC), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Santo Amaro - BA, os quais há algum tempo vem notando que era necessário a formação de uma comunidade para motivar e estimular as estudantes que são do público externo e interno do campus, a terem uma vivência com os conteúdos ligados à área da Computação e suas tecnologias. Que visa contribuir para a representatividade negra, oferecendo um ambiente virtual (Online) de socialização através da tecnologia, cultura e educação enfatizando o pertencimento cultural da identidade negra e estimular a formação do pensamento crítico acerca do protagonismo feminino.

O acesso ao conteúdo é 100% gratuito. A emissão do certificado custa R$ 12,90.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade