Informação x Experiência: o texto literário como protagonista nas aulas de literatura

O I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura (CIREL/GEDEALL) surge da necessidade de graduandos e pós-graduandos de Letras e afins contactarem mais efetivamente com a literatura na perspectiva do ensino. O Grupo de Estudos Discurso, Ensino e Aprendizagem de Línguas e Literaturas (GEDEALL/UFAL), com seu compromisso em estabelecer um vínculo direto com as práticas de sala de aula, evidencia, mais um vez, o seu empenho com o compartilhamento de saberes e experiências docentes a partir de contribuições de palestrantes de diferentes instituições de ensino. Assim, o I CIREL se insere no projeto anual do GEDEALL, intitulado: Projeto Ações do GEDEALL 2020: Encontros de Estudo, Cursos de Aprofundamento crítico (on-line) e Jornadas sobre Conjunturas. Com isso, o I CIREL tem por objetivos: a. Desenvolver debates sobre ensino de literatura visando implicações em práticas pedagógicas; b. Promover uma concepção de texto literário como uma fonte de saber social que pode desconstruir o ensino estritamente formal da literatura focalizado apenas na historicidade das escolas literárias; c. Aproximar universidade e escola básica por meio de reflexões sobre o trabalho com a literatura na escola e na universidade. Diante da atual conjuntura, o I CIREL envolve 4 (quatro) palestras que serão desenvolvidas de forma remota e transmitidas on-line e ao vivo no canal do GEDEALL no YouTube. A semana de aprofundamento prevê a participação de 350 participantes sintonizados no canal, estes sendo alunos da UFAL e de outras instituições de todo o Brasil, além de professores da educação básica.