[ENS][MESA GPTAE] Juventude, Ensino Integrado e Formação Docente

Clara Regina Agostini Oliveira

Possui graduação em Pedagogia - Supervisão Escolar pela Faculdade de Educação João Monlevade (1989) e graduação em Ciências e Matemática, Licenciatura Curta pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina de Muriaé, MG (1977). Especialista em Psicologia da Educação (1993). Experiência em Docência e larga experiência em funções administrativas de Gestão e Supervisão Pedagógica em escolas de Educação Básica e no Ensino Superior (Unileste-MG), de 1990 a 2007. Atuou na coordenação e como membro integrante de Comissão de Vestibular no Unileste-MG por 4 anos e participou da ? CPA por 3 anos. Atuou no desenvolvimento de projetos de Educação a Distância. Concluiu com aprovação os créditos de Mestrado em Filosofia, transformados em Especialização em Filosofia, de acordo com a legislação vigente. Por aprovação em concurso público, fez parte do Quadro Efetivo de Coordenação Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Eugenópolis, MG atuando como Supervisora Pedagógica de Educação Básica sendo responsável pelo acompanhamento de professores e alunos de Séries Finais do EF, na Zona Rural. Numa parceria da SME com o MEC atuou como Tutora do PROLETRAMENTO - Alfabetização e Linguagem para professores de Séries Iniciais do EF. Após aprovação em Concurso Público e nomeação em dez/2009, como PEDAGOGA, atua na CoTP - Coordenação Técnico-Pedagógica do IFRJ - Campus Nilo Peçanha, Pinheiral - RJ. Atuou como assessora da Direção de Ensino de novembro de 2010 a janeiro de 2014. Foi Coordenadora Adjunta no NEAD - Núcleo de Educação a Distância do IFRJ ? CaNP e Coordenadora de Tutoria no NEAD pela E-Tec - Escola Técnica Aberta do Brasil, do MEC. Na CoTP, acompanhou os Cursos Técnicos presenciais e da modalidade EaD. Coordenou o processo de implantação do Curso Técnico em Secretaria Escolar - PROFUNCIONÁRIO, no NEaD do IFRJ. Concluiu, em 2014, o Mestrado em Ensino de Ciências da Saúde e do Meio Ambiente na UniFOA-VR. Em 2016 foi redistribuída para o IFMG, campus Governador Valadares. Atualmente é Coordenadora Pedagógica no IFMG, campus Governador Valadares. Iniciou Doutorado em Educação na Universidad USEK em Santiago, Chille.

Geralda Aparecida de Carvalho Pena

Helen Cristina do Carmo

Mestre em Educação (2011) e Pedagoga pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - campus Santa Luzia. Integra também, a equipe do Programa Observatório da Juventude da UFMG, atuando principalmente nos seguintes temas: juventude e escolarização. Atualmente é doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da FaE/UFMG.

Jorddana Rocha de Almeida

Doutoranda e Mestra em Educação pelo programa de pós graduação Conhecimento e Inclusão Social da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Possui Especialização em Psicologia Escolar e Educacional e graduação em Pedagogia pela Universidade Vale do Rio Doce. Atualmente é Pedagoga no Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Sabará. Atuou como professora no curso de Pedagogia da Universidade Vale do Rio Doce. É pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Educação, Saúde e Direitos na Universidade Vale do Rio Doce e integrante da equipe de Coordenação do Programa Observatório da Juventude da Faculdade de Educação da UFMG, pesquisando principalmente os seguintes temas: educação, juventudes, ensino médio, medidas socioeducativas, projetos de vida e metodologias de trabalho com jovens.

Josane Geralda Barbosa

Doutora em Ensino de Ciências e Matemática e Mestre em Ensino de Ciências, pela Universidade Cruzeiro do Sul/SP. Especialista em Educação Matemática (2009) e licenciada em Matemática (2006), ambos pela Universidade Federal de Ouro Preto. Atualmente exerce a função de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Atuou como professora de Matemática (Ensinos Fundamental e Médio) nas esferas municipal e federal, esteve na função de Coordenadora de Controle Acadêmico no IFMG e de tutora dos cursos de Licenciatura em Matemática e de Especialização em Mídias e Tecnologias em sala de aula, ambos ofertados pela UFOP. Apresenta interesse de pesquisa nas linhas: Formação de Professores, Pesquisa (Auto)Biográfica, Ensino e Aprendizagem e Educação a Distância.

Márcia Basília de Araujo

Márcia possui doutorado em Educação pela UFMG, mestrado em Educação pela UEMG, é graduada em pedagogia também pela UEMG. Seus interesses de pesquisa está voltados para as políticas de ações afirmativas e as relações étnico-raciais.

Niltom Vieira Junior

Realizou pós-doutorado pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Campus São Gabriel). Possui doutorado e mestrado pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Campus Ilha Solteira). Especialização em segurança do trabalho, pela Faculdade Venda Nova do Imigrante. Bacharelado em direito pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Campus Praça da Liberdade). Bacharelado em engenharia pelo Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos. Licenciatura em matemática e física pela Faculdade Capixaba da Serra. É professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais (Campus Arcos) e, atualmente, ocupa o cargo de Diretor de Programas de Extensão (Reitoria). No campus já ocupou as funções de Coordenador da Pós-graduação em Docência, Diretor de Ensino, Chefe do Departamento de Ciências Aplicadas e Coordenador do curso de Engenharia. Atua também no IFMG Ouro Branco como docente no Curso de Mestrado em Educação Tecnológica. Coordenou, entre 2010 e 2012, projeto de cooperação internacional (Brasil-França) em educação tecnológica (financiado pelo MEC/SETEC). Coordenou, 2011/2013 e 2014/2017, a gestão educacional do PIBID, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (financiado pela CAPES). Recebeu em 2013 dois prêmios Mercosul de Ciência e Tecnologia por pesquisas voltadas à educação em ciências (conferidos pelo CNPq). Tem interesse nas seguintes áreas: tecnologia educacional, desenvolvimento cognitivo, direito penal, estratégias lógico processuais e matemática aplicada ao direito. É membro do BASis do INEP/MEC como avaliador de cursos superiores presenciais e a distância.