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A importância da pesquisa científica na área na psicologia

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Palestrante
Bianca da Nóbrega Rogoski

Psicóloga Escolar da Secretaria de Educação do Distrito Federal. Doutoranda em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Ciências do Comportamento pela UnB. Especialista em terapia cognitivo-comportamental pelo Instituto Capacitar. Psicóloga graduada pela UnB. Docente do curso de Formação e Especialização em Análise do Comportamento voltada para pessoas autistas e com outras neurodiversidades pelo IBAC. Docente da Faculdade Mauá. Psicóloga clínica. Realiza pesquisas na área sobre análise do comportamento aplicada à educação, à aprendizagem e ao contexto escolar. Integrante do projeto de extensão da UnB chamado “Livros Abertos: Aqui Todos Contam!”.

Palestrante
Gisell Andrea Diaz Borda

Psicóloga pela Fundación Universitaria Konrad Lorenz (2014), Mestre em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará (2020), Doutoranda em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília, ambas pós-graduações relacionadas com o desenvolvimento de tecnologia da área da Análise do Comportamento experimental e aplicada nas linhas de pesquisa de equivalência de estímulos e tomada de perspectiva. Experiência profissional como supervisora de programas de avaliação e intervenção com crianças neurodivergentes. E atuação como professora convidada em programas de pós-graduação em análise do comportamento.

Palestrante
Lara Rodrigues Queiroz

Doutoranda em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Ciências do Comportamento pela UnB. Especialista em Análise do Comportamento voltada para o Transtorno do Espectro Autista e Quadros Assemelhados pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC). Psicóloga graduada pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Coordenadora, Supervisora clínica e Docente do curso de Formação e Especialização em Análise do Comportamento voltada para o Autismo e outras Neurodivergências pelo IBAC. Docente dos cursos de Formação do Instituto NINAR. Supervisora clínica de casos de autismo e outras neurodivergências. Experiência na área de atendimento clínico e domiciliar com crianças neurodivergentes e em orientação familiar. Tem como foco de estudo áreas da psicologia relacionadas a aprendizagem, análise do comportamento aplicada, especialmente o contexto educacional, educação inovadora, leitura dialógica, questões conceituais em psicologia. Integrante do projeto de extensão da UnB chamado “Livros Abertos”.

Palestrante
Liriah Rodrigues Burmann Alves

Mestranda em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília. Enfermeira em Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Especialização em andamento em Enfermagem em Urgências e Emergências. Enfermeira pela Escola Superior de Ciências da Saúde - ESCS/FEPECS - Distrito Federal. Faz pesquisa nas áreas de ludicidade e humanização no contexto hospitalar e de tratamento da Diabetes tipo I. Integrante do projeto de extensão da UnB chamado "Livros Abertos: Aqui todos contam!"

Palestrante
Raphaella Christine Souza Caldas

Doutoranda em Ciências do Comportamento pela UnB. Mestra em Ciências do Comportamento pela UnB. Psicóloga graduada pela Faculdade Pio Décimo (SE). Docente do curso de Formação e Especialização em Análise do Comportamento voltada para pessoas autistas e com outras neurodiversidades pelo IBAC. Docente da Faculdade Mauá. Psicóloga clínica. Tem experiência na área da psicologia escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Transtorno do Espectro Autista (TEA). Já atuou em Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), em Carira (SE), e como Acompanhante Terapêutica (AT). Realiza pesquisas na área sobre empatia, atenção conjunta, análise do comportamento aplicada à educação, à aprendizagem e ao contexto escolar. Integrante e Coordenadora do Acervo do projeto de extensão da UnB chamado “Livros Abertos"

Palestrante
Victor Guevara Loyola

Mestrando em Ciências do Comportamento pela UnB. Especialista em Análise Comportamental Clínica pelo IBAC. Psicólogo e bacharel graduado pela UnB com período sanduíche na Universidad de la República (UdelaR), Uruguai. Docente do curso de Formação e Especialização em Análise do Comportamento voltada para pessoas autistas e com outras neurodiversidades pelo IBAC. Psicólogo clínico. Realiza pesquisas na área leitura dialógica e pessoas autistas, interação com pares, interações intergeracionais, família, análise do comportamento aplicada à educação, à aprendizagem e ao contexto escolar. Integrante do projeto de extensão da UnB chamado “Livros Abertos: Aqui Todos Contam!”.

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Bianca da Nóbrega Rogoski

Psicóloga Escolar da Secretaria de Educação do Distrito Federal. Doutoranda em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Ciências do Comportamento pela UnB. Especialista em terapia cognitivo-comportamental pelo Instituto Capacitar. Psicóloga graduada pela UnB. Docente do curso de Formação e Especialização em Análise do Comportamento voltada para pessoas autistas e com outras neurodiversidades pelo IBAC. Docente da Faculdade Mauá. Psicóloga clínica. Realiza pesquisas na área sobre análise do comportamento aplicada à educação, à aprendizagem e ao contexto escolar. Integrante do projeto de extensão da UnB chamado “Livros Abertos: Aqui Todos Contam!”.

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Gisell Andrea Diaz Borda

Psicóloga pela Fundación Universitaria Konrad Lorenz (2014), Mestre em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará (2020), Doutoranda em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília, ambas pós-graduações relacionadas com o desenvolvimento de tecnologia da área da Análise do Comportamento experimental e aplicada nas linhas de pesquisa de equivalência de estímulos e tomada de perspectiva. Experiência profissional como supervisora de programas de avaliação e intervenção com crianças neurodivergentes. E atuação como professora convidada em programas de pós-graduação em análise do comportamento.

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Lara Rodrigues Queiroz

Doutoranda em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB). Mestra em Ciências do Comportamento pela UnB. Especialista em Análise do Comportamento voltada para o Transtorno do Espectro Autista e Quadros Assemelhados pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC). Psicóloga graduada pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Coordenadora, Supervisora clínica e Docente do curso de Formação e Especialização em Análise do Comportamento voltada para o Autismo e outras Neurodivergências pelo IBAC. Docente dos cursos de Formação do Instituto NINAR. Supervisora clínica de casos de autismo e outras neurodivergências. Experiência na área de atendimento clínico e domiciliar com crianças neurodivergentes e em orientação familiar. Tem como foco de estudo áreas da psicologia relacionadas a aprendizagem, análise do comportamento aplicada, especialmente o contexto educacional, educação inovadora, leitura dialógica, questões conceituais em psicologia. Integrante do projeto de extensão da UnB chamado “Livros Abertos”.

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Liriah Rodrigues Burmann Alves

Mestranda em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília. Enfermeira em Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Especialização em andamento em Enfermagem em Urgências e Emergências. Enfermeira pela Escola Superior de Ciências da Saúde - ESCS/FEPECS - Distrito Federal. Faz pesquisa nas áreas de ludicidade e humanização no contexto hospitalar e de tratamento da Diabetes tipo I. Integrante do projeto de extensão da UnB chamado "Livros Abertos: Aqui todos contam!"

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Raphaella Christine Souza Caldas

Doutoranda em Ciências do Comportamento pela UnB. Mestra em Ciências do Comportamento pela UnB. Psicóloga graduada pela Faculdade Pio Décimo (SE). Docente do curso de Formação e Especialização em Análise do Comportamento voltada para pessoas autistas e com outras neurodiversidades pelo IBAC. Docente da Faculdade Mauá. Psicóloga clínica. Tem experiência na área da psicologia escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Transtorno do Espectro Autista (TEA). Já atuou em Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), em Carira (SE), e como Acompanhante Terapêutica (AT). Realiza pesquisas na área sobre empatia, atenção conjunta, análise do comportamento aplicada à educação, à aprendizagem e ao contexto escolar. Integrante e Coordenadora do Acervo do projeto de extensão da UnB chamado “Livros Abertos"

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Victor Guevara Loyola

Mestrando em Ciências do Comportamento pela UnB. Especialista em Análise Comportamental Clínica pelo IBAC. Psicólogo e bacharel graduado pela UnB com período sanduíche na Universidad de la República (UdelaR), Uruguai. Docente do curso de Formação e Especialização em Análise do Comportamento voltada para pessoas autistas e com outras neurodiversidades pelo IBAC. Psicólogo clínico. Realiza pesquisas na área leitura dialógica e pessoas autistas, interação com pares, interações intergeracionais, família, análise do comportamento aplicada à educação, à aprendizagem e ao contexto escolar. Integrante do projeto de extensão da UnB chamado “Livros Abertos: Aqui Todos Contam!”.

Sobre o evento

II SEMANA DE PSICOLOGIA

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Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade