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Mesa 03 | Tableau 03 - Educação do Campo no Brasil e na França | Éducation à la campagne au Brésil et en France

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Palestrante
Emilie Suzanne Coudel

Socioeconomista, com formação de engenheira agrônoma e doutorado em economia rural - Montpellier SupAgro (França). Pesquisadora do La Recherche Agronomique pour le Développement (CIRAD), unidade de pesquisa SENS (Saberes, Meio Ambiente e Sociedade). Desde o doutorado, avaliou os processos de aprendizagens em uma Universidade Camponesa no Nordeste do Brasil. Desenvolve uma ciência cidadã, com processos de co-construção de conhecimento para empoderar agricultores familiares e suas organizações a definir estratégias de consolidação e participar na definição de politicas socioambientais. Junto com seus principais parceiros, Embrapa Amazônia Oriental, Universidade Federal do Pará, Universidade do Oeste do Pará e Centro de Desenvolvimento Sustentável (CDS) da Universidade de Brasília pelo INCT Odisseia. Desenvolve projetos de pesquisa-ação com movimentos sociais no Pará, sobre restauração florestal ou agroecologia, com metodologias que mobilizam jogos serios, teatro, entre outros.

Palestrante
Fernanda de Lourdes A. Leal

Graduada em Psicologia e formação em Psicologia Clínica, pela Universidade Estadual da Paraíba/UEPB. Mestra em Comunicação e Semiótica, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Doutora em Ciências Sociais, pela Universidade Federal de Campina Grande. Professora da Unidade Acadêmica de Educação, da Universidade Federal de Campina Grande/UFCG, desde 2002. Atualmente é Diretora Centro de Humanidades/UFCG e Professora do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-graduação em Educação - PPGEd/CH/UFCG, na Linha Práticas Educativas e Diversidade. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Infâncias, Educação Infantil e Contextos Plurais (Grão). Coordena a pesquisa "Oferta da Educação Infantil no estado da Paraíba em área urbana e rural? Aspectos quantitativos e qualitativos". Desenvolve projetos de pesquisa e extensão relacionados às seguintes áreas: Educação do Campo, Educação Infantil do Campo, Contextos Específicos e processos de subjetivação.

Palestrante
Jaqueline Pasuch

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Mestra e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS. Professora da Faculdade de Educação e Linguagem, da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) e do Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordena os Grupos de Pesquisas Diversidades Educacionais no contexto da Amazônia Legal Matogrossense e Múltiplos Olhares pedagógicos da Educação do Campo (UNEMAT/CNPQ). Pesquisa e realiza atividades de extensão relacionadas aos seguintes temas: relações sujeito-ambiente em contextos rurais, periurbanos e urbanos; educação infantil em áreas urbanas e rurais; formação de professora/es, políticas e práticas pedagógicas; educação e infância nos territórios rurais, indígenas, quilombolas e tradicionais; educação infantil do campo.

Palestrante
Mariana Maximiano

Professora de francês e tradutora. Bacharel e Mestra em História da Arte pela Universidade Sorbonne Paris 1, após residir 6 anos na França atua como docente de Francês no Senac, mantendo também aulas particulares. Atuou como tradutora de palestras na área da educação e na tradução e versão de artigos, teses e obras literárias.

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Emilie Suzanne Coudel

Socioeconomista, com formação de engenheira agrônoma e doutorado em economia rural - Montpellier SupAgro (França). Pesquisadora do La Recherche Agronomique pour le Développement (CIRAD), unidade de pesquisa SENS (Saberes, Meio Ambiente e Sociedade). Desde o doutorado, avaliou os processos de aprendizagens em uma Universidade Camponesa no Nordeste do Brasil. Desenvolve uma ciência cidadã, com processos de co-construção de conhecimento para empoderar agricultores familiares e suas organizações a definir estratégias de consolidação e participar na definição de politicas socioambientais. Junto com seus principais parceiros, Embrapa Amazônia Oriental, Universidade Federal do Pará, Universidade do Oeste do Pará e Centro de Desenvolvimento Sustentável (CDS) da Universidade de Brasília pelo INCT Odisseia. Desenvolve projetos de pesquisa-ação com movimentos sociais no Pará, sobre restauração florestal ou agroecologia, com metodologias que mobilizam jogos serios, teatro, entre outros.

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Fernanda de Lourdes A. Leal

Graduada em Psicologia e formação em Psicologia Clínica, pela Universidade Estadual da Paraíba/UEPB. Mestra em Comunicação e Semiótica, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Doutora em Ciências Sociais, pela Universidade Federal de Campina Grande. Professora da Unidade Acadêmica de Educação, da Universidade Federal de Campina Grande/UFCG, desde 2002. Atualmente é Diretora Centro de Humanidades/UFCG e Professora do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-graduação em Educação - PPGEd/CH/UFCG, na Linha Práticas Educativas e Diversidade. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Infâncias, Educação Infantil e Contextos Plurais (Grão). Coordena a pesquisa "Oferta da Educação Infantil no estado da Paraíba em área urbana e rural? Aspectos quantitativos e qualitativos". Desenvolve projetos de pesquisa e extensão relacionados às seguintes áreas: Educação do Campo, Educação Infantil do Campo, Contextos Específicos e processos de subjetivação.

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Jaqueline Pasuch

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Mestra e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS. Professora da Faculdade de Educação e Linguagem, da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) e do Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordena os Grupos de Pesquisas Diversidades Educacionais no contexto da Amazônia Legal Matogrossense e Múltiplos Olhares pedagógicos da Educação do Campo (UNEMAT/CNPQ). Pesquisa e realiza atividades de extensão relacionadas aos seguintes temas: relações sujeito-ambiente em contextos rurais, periurbanos e urbanos; educação infantil em áreas urbanas e rurais; formação de professora/es, políticas e práticas pedagógicas; educação e infância nos territórios rurais, indígenas, quilombolas e tradicionais; educação infantil do campo.

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Mariana Maximiano

Professora de francês e tradutora. Bacharel e Mestra em História da Arte pela Universidade Sorbonne Paris 1, após residir 6 anos na França atua como docente de Francês no Senac, mantendo também aulas particulares. Atuou como tradutora de palestras na área da educação e na tradução e versão de artigos, teses e obras literárias.

Sobre o conteúdo

9h (Brasil) 13h (França) Tema: Educação do Campo no Brasil e na França | Éducation à la campagne au Brésil et en France

Sobre o evento

Seminário Internacional Brasil e França | Séminaire International Brésil et France Crianças, Infâncias e Educação Infantil do Campo: Diversidades e Conexões | Enfants, Enfances et Éducation de la Petite Enfance en milieu rural : diversités et connexions 01 e 02 de dezembro de 2021 9h às 16h - Brasil | 13h às 20h - France

O acesso ao conteúdo é 100% gratuito. A emissão do certificado custa R$ 12,90.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade