Inteligência artificial na formação de professores

Ariádne Joseane

Dinalva Barbosa da Silva Fernandes

Ilma Rodrigues de Souza Fausto

Cursa Pós-Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologias eInclusão – PGCTIn Doutora em Ciências, Tecnologias e Inclusão - UFF Dama Comendadora “Cruz do Mérito da Educação” e  "Cruz do Mérito da Amazônia" pelo egrégio Conselho da Câmara Brasileira de Cultura.  Moodler Campus Ji-ParanáIFRO Mestra em Educação Escolar pelo  PPGEEProf - UNIR Analista de Sistemas

ANA CLAUDIA DIAS RIBEIRO

Anabela Aparecida Silva Barbosa

Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de Rondônia, em Psicopedagogia e Gestão Escolar pela ICE/MT e em Direito Administrativo pela Universidade Anhanguera-Uniderp. Graduação em Pedagogia e Direito pela Universidade Federal de Rondônia. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, Educação a Distância,Linguagem, Planejamento e Gestão de Sistemas Escolares, Coordenação Pedagógica. Avaliação Educacional, Tecnologias de Aprendizagem, Mineração de Dados, Pesquisa-ação. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Direito Eleitoral, Estado e Democracia, Gestão Pública, Direito Administrativo, Direito Constitucional. Atuação na Coordenação da Universidade Aberta do Brasil/IFRO e na Coordenação Pedagógica de Cursos EaD. Pesquisadora do GEPED (Grupo de Pesquisa em Educação a Distância) GEPISA (Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia)

José Manuel Moran

Sérgio Francisco Loss

Saulo Souza de Macedo

Adriana Zanki Cordenonsi

Igor Arnaldo de Alencar

Doris Gomes Barbosa

Rafael Nink De Carvalho

César Alessandro Sagrillo Figueiredo

Samuel dos Santos Junio

Alexandre Le Voci Sayad

Gislaine de Oliveira

Renato Almeida de Oliveira

Inayara Cristina Bortoleto Zaquel

Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho

Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008), Ex-coordenador do Programa de Pós-graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (P P G CITED) do Campus Visconde da Graça (Ca V G) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul). Ex-coordenador da Coordenadoria de Produção de Tecnologias Educacionais (CPTE/IFSUL). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) desde 2010. Coordenador Geral do projeto PROEDU (Repositório de Conteúdo didático Digital para Educação Profissional e Tecnológica) da SETEC/MEC, Coordenador do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do Campus Pelotas Visconde da Graça do IFSUL. Coordenador do Eixo Educação do Conselho Superior Socioeconômico de Desenvolvimento e Inovação (Conssedi) do município de Pelotas. Atua em ensino, pesquisa e extensão com ênfase em Tecnologias na Educação; Métodos e Técnicas de Ensino; Políticas Públicas para Educação Básica, Profissional e Tecnológica; Acessibilidade e Inclusão.

Luis Otoni Meireles Ribeiro

Pós-doutor em Educação (UFSC), Doutor em Informática na Educação (UFRGS), Mestre em Tecnologia (UTFPR), Especialista em Educação Continuada e a Distância (UNB), Especialista em Controle de Processos (CEFET-MG). Profissional que atua na Educação Profissional de nível técnico e tecnológico desde 1988 no IFSul - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (antigo CEFET-RS). Chefiou e implantou o Departamento de Educação a Distância do IFSul. Integrou a equipe que auxiliou a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológia SETEC/MEC na elaboração do catálogo nacional de Cursos Superiores de Tecnologia e do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Implantou e coordenou o Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Profissional no CEFET-RS. Participou da implantação do Núcleo de Educação a Distância do CEFET-RS, tendo atuado em diversas ações de capacitação de docentes pra EAD junto a UNIREDE, ADIFERS, MEC/SETEC. Atua como professor no Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia do IFSul. É líder do Grupo de Pesquisa - TEDCOM - Tecnologias Educacionais na Conectividade e Mobilidade.

Fabio Batalha Monteiro de Barros

Rosa Maria Vicari

Doutora em Engenharia Electrotécnica e Computadores pela Universidade de Coimbra. Professora titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atua na área de Ciência da Computação, principalmente nos seguintes temas: sistemas multiagentes, sistemas tutores inteligentes, informática na educação e educação a distância. Coordena a Cátedra na área de TICs, da UNESCO, para a América Latina. Prêmio UNESCO Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa de tecnologias de informação e comunicação na educação, 2025.

Leandro Rogério Violante

Andreia de Melo Tobias

José Carlos Alexandre Soares

Monitor de Robótica Educacional no IFPB Monitor de Realidade Virtual no IFPB Capacitação em Inteligência Artificial aplicada na educação Professor de Computação e Robótica Educacional em Juripiranga PB Professor de Comunicação e Robótica Educacional em Itambé PE

Walace Soares de Oliveira

Sara Luíze Oliveira Duarte

Fernando Marcelo Mendes Estêvão

Professor , Pesquisador, Graduado em Educação Física (Licenciatura) pela Faculdade Metropolitana de Porto Velho - RO, 2011. Mestrando em Educação Escolar (PPGEEProf) pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). , Especialista (Lato Senso) em Administração Escolar , pela Faculdade de Educação Paulistana -(2022). Pós - Graduando (Latu Sensu) em Supervisão, Inspeção e Gestão Escolar , pela Faculdade de São Marcos. Há 12 anos atuando na Educação Rural em comunidades ribeirinhas na região do Baixo - Madeira, Gestor Escolar na EMEF Francisco Braga, localizada na Reserva Extrativista Lago do Cuniã , Membro do Conselho de Acompanhamento e de Controle Social CACS-FUNDEB do Município de Porto Velho.

Francisca Sebastiana Mendes Pinheiro

Suzane Neves Velasques

Bacharel em biologia, licenciada e mestre. Lecionou no Quilombo Pedras Negras e atualmente é professora no IECD Carmela Dutra, escola pública de Ensino Médio.

Ana Carla de Arruda de Holanda

Doutora em Ciência da Computação pela UFPE. Possui Mestrado em Ciências pela UFRRJ. Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre. Atualmente é professora do Instituto Federal do Acre - IFAC e Coordenadora do Curso Integrado em Redes de Computadores. Atualmente é Coordenadora Geral da UAB/IFAC. Tem experiência na área de Ciência da Computação e Gerenciamento de Projetos, atuando em cursos técnicos, integrados e superiores. Além de participar de cursos de especialização da Universidade Federal do Acre (UFAC) como docente. Tem interesse na área de EaD, Sistemas de Recomendação e MOOCs.

Railander Brito

João Mattar

Adonias Soares Da Silva Júnior

Aline Alves Costa

Servidora do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) campus Jaru-RO, em regime de dedicação exclusiva, como professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico da área Matemática. Atualmente leciona disciplinas nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Também atua como chefe do departamento de apoio ao ensino do campus. Entre 2019 e 2021 atuou como coordenadora de Pós-Graduação no IFRO campus Guajará-Mirim. Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (2014) pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Graduada em Matemática Licenciatura (2010) pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). É membro dos grupos de pesquisa: NIHPEMAT- Núcleo de investigação sobre História e perspectivas atuais da Educação Matemática (UFS) e Grupo de Pesquisa: Fronteiras Amazônicas: Sociedades, Tecnologias e Culturas (IFRO). Também é membro do Comitê de Pesquisa Institucional (COPI) e do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI). Foi servidora do estado de Pernambuco como professora na Escola de Referência de Ensino Médio Lauro Diniz, período Semi-Integral na cidade de Recife-PE. Tem experiência na Educação Básica, em colégios estaduais de Ensino Médio (disciplinas Matemática, Estatística, Matemática Financeira e Física), em instituições privadas de Ensino Fundamental (disciplina Matemática), situadas em Salvador- BA e na rede federal em curso de graduação e pós-graduação.

Reinan Abreu

Analista sênior em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância/ Design Instrucional-Educacional /Assistente Social/Gestor em Educação Corporativa / Professor/Pesquisador/ Analista sênior Políticas de Desenvolvimento Social, Diretor de produção de eventos paradidáticos virtual, Mentor em programas e projetos nas Politicas públicas do SUAS como Assistente Social/ CDOs (chief diversity officers) e Professor. Atualmente Coordenador do Laboratório de inovaçãoe Gestão de Educação a Distância EGPA

Mariana Clucellas

IIPE UNESCO, Oficina para América Latina y el Caribe. É licenciada em Ciências Políticas pela Universidade de Buenos Aires, Argentina, possui mestrado em Educação pela Universidade de Harvard, Estados Unidos. Participou de pesquisas relacionadas à formação de professores e à integração das TIC na educação. E escreveu materiais sobre planejamento e gestão de políticas educacionais. No início de sua carreira, trabalhou no Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Em 2005, ingressou no Escritório para a América Latina e o Caribe do IIPE UNESCO como consultora e participou do projeto e implementação de programas de formação em planejamento de políticas educacionais, destinadas a funcionários dos ministérios da educação da região. Foi professora universitária e Coordenadora de Planejamento no Ministério Nacional da Educação na Argentina. Atualmente é a Coordenadora de Formação do escritório, responsável pela gestão da equipe e pela organização e supervisão de programas e cursos de formação de oferta regular e sob medida.

Margarete Ticianel

Mestre e Especialista em Educação Moderna, Metodologias Ativas e Educação Híbrida, traz uma expertise incomparável em formação e gestão de professores e gestores em todo o Brasil. Seu nome é amplamente reconhecido no cenário educacional do Estado de São Paulo. Margarete Ticianel - uma líder visionária que está moldando o futuro da aprendizagem no Brasil.

Veronica Andrea Peralla Melendez Molina

www.meducadoras.com.br http://lattes.copg br/6309628260124672

Betina Von Staa

Doutora em Linguística Aplicada, Betina von Staa é fundadora da empresa BvStaa Tecnologia & Educação com a qual contribui para o desenvolvimento de práticas educacionais inovadoras, voltadas para as demandas de um mundo em franca transformação. É diretora de Ética e Qualidade da ABED e coordenadora do CensoEAD.br. É gestora de relações B2B para a RoboGarden, Brasil; Localizou o programa Star Lessons, da Finlândia, como pós-graduação de formação de professores para o Brasil. Foi responsável por trazer a D2L, empresa canadense de plataformas de aprendizagem, para o Brasil. Coordena a elaboração de conteúdos digitais ou impressos para a Educação Básica e ensino superior, sempre com foco em inovação. Entre suas obras, constam: Tecnológica Mente, da Pearson (agora ARCO), o programa Digital Mindset, da Wizard. o programa de criatividade e inovação com versões em português e inglês, TransFor.Me, da EXP e MacMillan e das seções de leitura, produção de textos e projeto interdisciplinar na coleção de inglês da Richmond, English And More, aprovada no PNLD.

Carol Correia Viana

Engenheira eletricista e mestra em Engenharia Industrial. A minha paixão pela educação levou a me especializar em Docência e, atualmente, estou aprofundando meu conhecimento com uma pós-graduação na área de Tecnologias e Educação Aberta e Digital. Atuo no setor de Desenvolvimento de Produtos na Casa da Robótica, participando ativamente na elaboração dos materiais e dos kits didáticos com ênfase na Robótica Educacional. Editora chefe e articulista no Blog da Robótica, espaço dedicado ao compartilhamento de informações, tutoriais, dicas e recursos relacionados ao campo da robótica.

Viviane Monteavaro

Sou designer instrucional, gestora de projetos e educadora. Me especializei em educação a distância, experiência do usuário e design de serviços e busco oportunidade de trabalho na área da educação. Atuo na [gestão e produção de projetos e materiais educacionais digitais](https://www.linkedin.com/pulse/produ%C3%A7%C3%A3o-material-did%C3%A1tico-digital-ebooks-e-minhas-em-monteavaro) (ebooks e videoaulas), desde 2007. Participo de todas as etapas do processo: desde o briefing para entender a demanda com a equipe, planejamento, formação dos atores (professores, equipe de produção escrita e audiovisual), execução e acompanhamento de todo o projeto até a entrega final. Também faço validação técnica de conteúdos voltados à Instituições de Ensino Superior e Técnico. Sou uma entusiasta por tecnologia, apaixonada por viagens, fotografia, projetos colaborativos e, é claro, educação.

Aline Luciana Rodrigues

Claudia Regina de Castro

Mestranda em Educação pela UFLA (2023-2025). Especialização em Psicopedagogia pela FEAD (2012) e em Gestão de Educação a Distância pela IFRO (2023), Aperfeiçoamento em Designer Educacional IFES (2022). Graduação em Pedagogia pela UEMG (2009). Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais da UFMG. Tem experiência em coordenação de ações de educativas presenciais e a distância, coordenação de processos e projetos educativos, coordenação de equipe.

Glauciane Borges e Silva

Antonio Ferreira Neto

Franklyn Oliveira Firmo

Hélen de Oliveira Soares Jardim

Priscila Karla Santana de Freitas

Denise Claudete Bezerra de Oliveira

Lorene Dias de Souza

Claudinario Rocha da Cruz

Cleyriane Miranda da Silva

Antonio Mascarenhas da Ressurreição

Lindomar José da Silva

Luciana da Conceição Cunha Diniz

Juliana Freitas Budin Ferreira

Sandra Maria da Silva Souza

Vanessa Barbosa Barbosa

CRISTIANE LETICIA PEREIRA DE FARIA

Charles de Oliveira costa

Thiciane Morais Torres

Graduação em Administração pelo Centro Universitário do Distrito Federal- UDF, Especialista em Gestão em Educação à Distância pelo IFRO, MBA em Big Data pela UniBF e Complementação Pedagógica para Ensino Profissional e Matemática, pela Universidade Católica de Brasília.

Joscimeire Campos dos Santos

Ana Isabel De Azevedo Spinola Dias

Licenciatura em Matemática pela UFF mestrado em Matemática Aplicada pela UFRJ e doutorado em Informática pela PUC-Rio. Capacitação em Teoria Espectral de Grafos na Coppe- UFRJ e Pós doutorado em Pensamento Computacional na aprendizagem de Matemática por pessoas com deficiência visual, na UFF.

João Ricardo Lima Brito

Fabrícia Santos Neves

Ana Maria Rocha Suzuki

Célia Ferrer

Simone Souza Lima

Comitê de Ética em Pesquisa do IFRO

Edna Alves de Oliveira Bispo

Tiago Ramos de Souza