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POEMAS EM LIVROS DIDÁTICOS DO BRASIL, ANGOLA E PORTUGAL

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R$ 19,90

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Grátis

Convidados

Palestrante
Clecio dos Santos Bunzen Júnior

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e realizou seu curso de mestrado e doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Recentemente, finalizou um curso de pós-doutorado na Universidade do Minho (Braga, Portugal) no Instituto de Educação. Atua como professor do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE) da Universidade Federal de Pernambuco, lecionando nos cursos de Letras/Português (Licenciatura), Pedagogia (Licenciatura). Atua em dois programas de pós-graduação da UFPE: o Mestrado Profissional PROFLETRAS (UFPE) e o Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL). Tem experiência na área de Linguística e Linguística Aplicada, com ênfase em Ensino Aprendizagem de Língua Materna, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, letramento escolar, metodologia do ensino de língua e literatura, educação linguística e literária e gêneros do discurso. Tem experiências com formação continuada de professores da Educação Infantil, da Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental I e II e Médio. Organizador das seguintes obras: “Português no Ensino Médio e Formação de Professores” (Editora Parábola), “Múltiplas Linguagens no Ensino Médio” (Editora Parábola” e “Livro Didático de Português: políticas, produção e ensino” (Editora Pedro & João), entre outras. Entre 1998 e 2019, foi professor de escolas públicas e privadas, lecionando aulas de Português e Inglês nas cidades de Recife, Olinda e Campinas (SP).

Palestrante
Clecio dos Santos Bunzen Júnior

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e realizou seu curso de mestrado e doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Recentemente, finalizou um curso de pós-doutorado na Universidade do Minho (Braga, Portugal) no Instituto de Educação. Atua como professor do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE) da Universidade Federal de Pernambuco, lecionando nos cursos de Letras/Português (Licenciatura), Pedagogia (Licenciatura). Atua em dois programas de pós-graduação da UFPE: o Mestrado Profissional PROFLETRAS (UFPE) e o Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL). Tem experiência na área de Linguística e Linguística Aplicada, com ênfase em Ensino Aprendizagem de Língua Materna, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, letramento escolar, metodologia do ensino de língua e literatura, educação linguística e literária e gêneros do discurso. Tem experiências com formação continuada de professores da Educação Infantil, da Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental I e II e Médio. Organizador das seguintes obras: “Português no Ensino Médio e Formação de Professores” (Editora Parábola), “Múltiplas Linguagens no Ensino Médio” (Editora Parábola” e “Livro Didático de Português: políticas, produção e ensino” (Editora Pedro & João), entre outras. Entre 1998 e 2019, foi professor de escolas públicas e privadas, lecionando aulas de Português e Inglês nas cidades de Recife, Olinda e Campinas (SP).

Sobre o evento

O I Simpósio Internacional Língua(gem), Ação e Reflexão: novas perspectivas em ensino e em pesquisa, proposto pela Colegiado Didático do Curso de Letras Português, pelo Departamento de Comunicação e Letras e pelos Programas de Mestrado em Letras da Universidade Estadual de Montes Claros - MG, no Brasil, pretende instituir um espaço de reflexões e de debates para professores, pesquisadores, alunos de pós-graduação e de graduação, do Brasil e do exterior, em torno de um eixo central: práticas de ensino e aprendizagem fundamentadas em pesquisas e reflexões sobre o ensino de Língua Portuguesa e de Literatura. Nesta primeira edição, o nosso intuito configura-se, essencialmente, em pensar sobre como o professor interage com referenciais teórico-metodológicos de diferentes correntes dos estudos do texto e do discurso, das ciências da linguagem e de disciplinas afins e interdisciplinares com documentos parametrizadores que orientam as ações da área da língua(gem) no trabalho com a docência. Outrossim, de que maneira, a partir disso, o professor se constitui, se (re)constrói autor da prática pedagógica em sala de aula. Na concretização de um verdadeiro intercâmbio que possibilitará à Universidade Estadual de Montes Claros cumprir com a tríplice função: ensino, pesquisa e extensão, este simpósio realizar-se-á nos dias 10, 11, 12, 13 e 14 de maio de 2021, pelas plataformas digitais, com conferências, simpósios temáticos e minicursos, propiciando oportunidades de participação a todos os interessados e reiterando a coexistência de múltiplas perspectivas para o trabalho com a língua(gem) no ensino, tanto na educação básica quanto no ensino superior.

O acesso ao conteúdo é 100% gratuito. A emissão do certificado custa R$ 19,90.

Benefícios

  • Acesso vitalício
  • Assista via smartphone e smartvs
  • Acesso a materiais complementares
  • Certificado da atividade