O afeto como chave para as portas da aquisição de novos conhecimentos: Rompendo com uma postura de distanciamento entre professor e aluno.

O propósito deste trabalho é investigar a relação professor-aluno e suas dificuldades de comunicação, relacionamento e outros entraves que dificultem a aprendizagem de novos saberes tendo em vista pesquisas já realizadas, e propor novas investigações e reflexões sobre os aspectos emocionais nesta conexão, tendo devido a importância do desenvolvimento integral do estudante tanto do ponto de vista cognitivo como emocional