EXPLORANDO A QUÍMICA COM HUMOR: MEMES COMO UMA PROPOSTA DIDÁTICA

Ranyelle Oliveira da Silva; Roberto Alves de Sousa Luz

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Trabalho

Título do Trabalho

EXPLORANDO A QUÍMICA COM HUMOR: MEMES COMO UMA PROPOSTA DIDÁTICA

Autores

Ranyelle Oliveira da Silva
Roberto Alves de Sousa Luz

Modalidade

Relato de Pesquisa - Trabalho completo

Área temática

Ensino, Aprendizagem e Avaliação - EA

Data de Publicação

20/12/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xxii-encontro-nacional-de-ensino-de-quimica-397660/815938-explorando-a-quimica-com-humor--memes-como-uma-proposta-didatica

ISBN

978-65-272-0993-5

Palavras-Chave

estratégias, memes, química

Resumo

O avanço da tecnologia e das redes sociais tem impactado o processo educacional, destacando os memes como ferramenta alternativa e inovadora para o ensino. Entretanto, nem todos os memes científicos têm propósito educacional. Este estudo buscou propor estratégias para auxiliar os professores de Físico-Química na aplicação de memes em sala de aula. A pesquisa, de caráter básico e exploratório, utilizou softwares como Adobe Illustrator e CorelDraw na produção dos memes. As estratégias de aplicação foram embasadas na Teoria da Mudança/Evolução Conceitual e na Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Embora atualmente a produção de material didático esteja crescendo, poucas são as discussões acerca de como esses materiais podem nortear o docente. Logo, o material didático proposto tem potencial em auxiliar professores na sua prática pedagógica, visto que, através dos aspectos visuais e da linguagem acessível dos memes foi possível desenvolver estratégias para a sua utilização dentro da sala de aula.

Título do Evento: XXII Encontro Nacional de Ensino de Química
Cidade do Evento: Belém
Título dos Anais do Evento: Anais do XXII Encontro Nacional de Ensino de Química
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Ranyelle Oliveira da; LUZ, Roberto Alves de Sousa. EXPLORANDO A QUÍMICA COM HUMOR: MEMES COMO UMA PROPOSTA DIDÁTICA.. In: Anais do XXII Encontro Nacional de Ensino de Química. Anais...Belém(PA) UFPA, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xxii-encontro-nacional-de-ensino-de-quimica-397660/815938-EXPLORANDO-A-QUIMICA-COM-HUMOR--MEMES-COMO-UMA-PROPOSTA-DIDATICA. Acesso em: 13/06/2025