NUANCES DOS SABERES PEDAGÓGICOS DE CONTEÚDO (PCK): UM ESTUDO DE CASO PARA O ENSINO DE CONCEITOS QUÂNTICOS NO ENSINO MÉDIO

Léo da Silva Floriano; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

Título do Trabalho

Autores

Léo da Silva Floriano
Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

Modalidade

Relato de Pesquisa - Trabalho completo

Área temática

Formação Docente - FD

Data de Publicação

20/12/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xxii-encontro-nacional-de-ensino-de-quimica-397660/812043-nuances-dos-saberes-pedagogicos-de-conteudo-(pck)--um-estudo-de-caso-para-o-ensino-de-conceitos-quanticos-no-ensi

ISBN

978-65-272-0993-5

Palavras-Chave

PCK, Ensino de Química, Mecânica Quântica

Resumo

A sistematização dos saberes e conhecimentos necessários ao professor tem sido amplamente debatida por pesquisadores da área educacional, especialmente a partir dos anos 1980, com a introdução do conceito de Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (Pedagogical Content Knowledge ou PCK). E baseando-se nas ideias de Shulman (1986), o foco está na diversidade dos saberes docentes, buscando entender como se manifestaram os conhecimentos pedagógicos de um grupo de professores de Química em aulas do 1° ano do ensino médio em Cuiabá (MT), especificamente sobre os conceitos quânticos que englobam a Química. Para isso, adota-se um estudo de caso, utilizando o estudo de caso, de caráter qualitativo. A coleta de dados é realizada por questionários. A análise é feita por meio da análise de conteúdo, visando aproximar os conceitos sobre os conhecimentos docentes e produzir textos de pesquisa que contribuam para a reflexão e formação de professores de Química na região.

Título do Evento: XXII Encontro Nacional de Ensino de Química
Cidade do Evento: Belém
Título dos Anais do Evento: Anais do XXII Encontro Nacional de Ensino de Química
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FLORIANO, Léo da Silva; RIBEIRO, Marcel Thiago Damasceno. NUANCES DOS SABERES PEDAGÓGICOS DE CONTEÚDO (PCK): UM ESTUDO DE CASO PARA O ENSINO DE CONCEITOS QUÂNTICOS NO ENSINO MÉDIO.. In: Anais do XXII Encontro Nacional de Ensino de Química. Anais...Belém(PA) UFPA, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xxii-encontro-nacional-de-ensino-de-quimica-397660/812043-NUANCES-DOS-SABERES-PEDAGOGICOS-DE-CONTEUDO-(PCK)--UM-ESTUDO-DE-CASO-PARA-O-ENSINO-DE-CONCEITOS-QUANTICOS-NO-ENSI. Acesso em: 12/07/2025