O DIÁLOGO ENTRE A DEFICIÊNCIA VISUAL E A TEORIA DE VYGOTSKY: EM FOCO A COMPREENSÃO DA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA POR UM ESTUDANTE CEGO

Marcos Antonio Pereira da Silva; Sandra de Oliveira Franco Patrocínio; Jomara Fernandes

Título do Trabalho

Autores

Marcos Antonio Pereira da Silva
Sandra de Oliveira Franco Patrocínio
Jomara Fernandes

Modalidade

Trabalho Completo

Área temática

Democratização e Inclusão - DI

Data de Publicação

03/08/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/462216-o-dialogo-entre-a-deficiencia-visual-e-a-teoria-de-vygotsky--em-foco-a-compreensao-da-construcao-da-aprendizagem-

ISBN

978-85-5722-855-9

Título do Evento: XXI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA
Cidade do Evento: Uberlândia
Título dos Anais do Evento: Anais do 21 Encontro Nacional de Ensino de Química
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Marcos Antonio Pereira da; PATROCÍNIO, Sandra de Oliveira Franco; FERNANDES, Jomara. O DIÁLOGO ENTRE A DEFICIÊNCIA VISUAL E A TEORIA DE VYGOTSKY: EM FOCO A COMPREENSÃO DA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA POR UM ESTUDANTE CEGO.. In: Anais do 21 Encontro Nacional de Ensino de Química. Anais...Uberlândia(MG) Universidade Federal de Uberlândia, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xxieneq2022/462216-O-DIALOGO-ENTRE-A-DEFICIENCIA-VISUAL-E-A-TEORIA-DE-VYGOTSKY--EM-FOCO-A-COMPREENSAO-DA-CONSTRUCAO-DA-APRENDIZAGEM-. Acesso em: 10/05/2025