BOLO DE CHOCOLATE COMO TEMA GERADOR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DE CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS

Publicado em 06/04/2022 - ISBN: 978-65-5941-629-5

Título do Trabalho
BOLO DE CHOCOLATE COMO TEMA GERADOR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DE CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS
Autores
  • Isabel Cristine Nogueira Gomes
  • Alda Ernestina Dos Santos
  • Célia Regina Sousa da Silva
  • Priscila Tamiasso Martinhon
Modalidade
Resumo Estendido
Área temática
Ensino e aprendizagem – EAP
Data de Publicação
06/04/2022
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/xviiiecodeq/367879-bolo-de-chocolate-como-tema-gerador-de-uma-sequencia-didatica-para-a-aprendizagem-de-calculos-estequiometricos
ISBN
978-65-5941-629-5
Título do Evento
XVIII Encontro do Centro-Oeste de Debates sobre o Ensino da Química
Cidade do Evento
Barra do Garças
Título dos Anais do Evento
Anais do XVIII encontro de debates do centro-oeste sobre o ensino de química (ECODEQ - UFMT/CUA)
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

GOMES, Isabel Cristine Nogueira et al.. BOLO DE CHOCOLATE COMO TEMA GERADOR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DE CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS.. In: Anais do XVIII encontro de debates do centro-oeste sobre o ensino de química (ECODEQ - UFMT/CUA). Anais...Barra do Garças(MT) UFMT, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xviiiecodeq/367879-BOLO-DE-CHOCOLATE-COMO-TEMA-GERADOR-DE-UMA-SEQUENCIA-DIDATICA-PARA-A-APRENDIZAGEM-DE-CALCULOS-ESTEQUIOMETRICOS. Acesso em: 08/06/2025

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