A VIVÊNCIA DA MONITORIA DE ANATOMOFISIOPATOLOGIA NO MÓDULO DE PROPEDÊUTICA MÉDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Publicado em 24/04/2025 - ISBN: 978-65-272-1307-9

Título do Trabalho
A VIVÊNCIA DA MONITORIA DE ANATOMOFISIOPATOLOGIA NO MÓDULO DE PROPEDÊUTICA MÉDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autores
  • Stefannie Marçal
  • David Barroca Alencar
  • LUISA ALVARES CAVALCANTI
  • Mateus Felipe Viecsinski
  • André Costa Teixeira
Modalidade
Resumo
Área temática
Monitoria
Data de Publicação
24/04/2025
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/xoutubroacademico/702860-a-vivencia-da-monitoria-de-anatomofisiopatologia-no-modulo-de-propedeutica-medica--um-relato-de-experiencia
ISBN
978-65-272-1307-9
Palavras-Chave
Monitoria acadêmica, Aluno-monitor, Professor-orientador.
Resumo
INTRODUÇÃO: A monitoria, é uma instrumento em que o aluno-monitor pode otimizar seu aprendizado ao proporcionar a oportunidade de ser inserido na vida acadêmica, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades técnicas e teóricas. Além disso, a prática da monitoria beneficia o aluno também no âmbito pessoal, pois este tem a oportunidade de expandir seu senso de responsabilidade e aprofundar seus conhecimentos. Assim, o monitor tem a possibilidade de contribuir positivamente na formação acadêmica de outros docentes, sendo este o elo entre o aluno e professor. Desse modo, visto a relevância acerca do tema, urge a necessidade de mais estudos sobre este. OBJETIVOS: Relatar a experiência sobre a prática de atividades da monitoria de Anatomofisiopatologia do módulo de Propedêutica Médica para alunos matriculados no quarto período do curso de Medicina do Centro Universitário INTA (UNINTA) durante os semestres 2022.2 e 2023.1. RELATO: Durante o período vigente de monitoria, foram realizadas um total de dez revisões, sendo estas, 8 direcionadas as Avaliações Integrativa do Módulo (AIM), que totalizam 4 por semestre e 2 para as Avaliações Finais do Módulo de cada semestre. Para a realização destas, foi criado um grupo no aplicativo “WhatsApp”, visando uma melhor comunicação entre os monitores e alunos do quarto semestre. Ademais, os conteúdos direcionados para a revisão foram divididos igualmente entre os quatro monitores de disciplina, sob orientação do professor orientador. Posteriormente, em cada revisão realizada, foi incubida a elaboração de slides acerca do conteúdo abordado. Além disso, também foram realizadas práticas de anatomia humana, auxiliados pelo professor orientador, os alunos-monitores apresentaram peças de anatomia real para os estudantes. Estas eram estudadas previamente nas discussões de casos pelos docentes matriculados na disciplina. Tal atividade proporcionou observar na prática as alterações patológicas de doenças que foram abordadas em sala de aula. DISCUSSÃO: As atividades realizadas tiveram relevância significativa e acarretaram muitos pontos positivos para a o grupo da Monitoria, já que foi possível perceber quais eram as principais as principais percepções dos alunos acerca do conteúdo e ter uma maior interação com os mesmos. Dessa forma, evidenciou-se que a monitoria acadêmica não proporciona benefícios apenas para o aluno-monitor, mas os demais acadêmicos encontram-se beneficiados também ao serem expostos ao tema de estudo de maneiras inovadoras e informais. CONCLUSÃO: Conclui-se, portanto, que a monitoria contribui positivamente para a disseminação de conhecimento, além de proporcionar estratégias motivadoras de ensino, aprimorando o acadêmico para sua futura vivência na prática.
Título do Evento
X JORNADA OUTUBRO ACADÊMICO
Cidade do Evento
Sobral
Título dos Anais do Evento
Anais do X Outubro Acadêmico - UNINTA
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

MARÇAL, Stefannie et al.. A VIVÊNCIA DA MONITORIA DE ANATOMOFISIOPATOLOGIA NO MÓDULO DE PROPEDÊUTICA MÉDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do X Outubro Acadêmico - UNINTA. Anais...Sobral(CE) UNINTA, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xoutubroacademico/702860-A-VIVENCIA-DA-MONITORIA-DE-ANATOMOFISIOPATOLOGIA-NO-MODULO-DE-PROPEDEUTICA-MEDICA--UM-RELATO-DE-EXPERIENCIA. Acesso em: 16/07/2025

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