AÇÃO EXTENSIONISTA COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER A SAÚDE MENTAL DOS ADOLESCENTES DA ESCOLA PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

Luiza De Deus Holanda Vasconcelos; ana isabely cunha apoliano gomes; Bianca Alves Pereira Bastos; Ana caroline vieira De Abreu Duarte; Isabella de Sousa Almeida; Mariana Barreira Aragão; Nathércia Frota Vasconcelos; Antonia Moemia Lúcia Rodrigues Portela

Título do Trabalho

Autores

Luiza De Deus Holanda Vasconcelos
ana isabely cunha apoliano gomes
Bianca Alves Pereira Bastos
Ana caroline vieira De Abreu Duarte
Isabella de Sousa Almeida
Mariana Barreira Aragão
Nathércia Frota Vasconcelos
Antonia Moemia Lúcia Rodrigues Portela

Modalidade

Resumo

Área temática

Extensão

Data de Publicação

24/04/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xoutubroacademico/694802-acao-extensionista-como-ferramenta-para-promover-a-saude-mental-dos-adolescentes-da-escola-publica--um-relato-de-

ISBN

978-65-272-1307-9

Palavras-Chave

Extensão, Saúde mental, Ambiente escolar.

Resumo

Introdução: A institucionalização da extensão foi de grande relevância para a existência de práticas voltadas para a comunidade, como ação acadêmica e garantia para a própria Universidade, que necessita demonstrar o que é produzido para a comunidade, atendendo o objetivo principal da extensão universitária. A transição da adolescência é assimilado como um momento de suscetibilidade aos problemas relacionados à saúde mental, visto que segundo a Organização Pan-americana da saúde em todo o mundo, a depressão é uma das principais causas de doença em incapacidade entre adolescentes. Desta forma, a extensão universitária fundada nos princípios de uma educação transformadora, além de contribuir para a formação profissional e um conhecimento científico mais competente, potencializa a democratização do saber e gera um processo sistematizado de troca de saberes entre sociedade e universidade. Portanto, este relato de experiência tem como objetivo descrever uma ação extensionista realizada por acadêmicas do 2º semestre do curso de Medicina UNINTA abordando o tema saúde mental com os estudantes da escola pública Mosenhor José Gerardo da cidade de Sobral-Ceará. Objetivo: Promover a conscientização e o conhecimento sobre saúde mental entre os adolescentes. Relato: O estudo realizado na Escola Pública Monsenhor José Gerardo foi de natureza qualitativa com uma abordagem educacional. A metodologia empregada envolveu o uso de slides claros e didáticos para apresentar conceitos como ansiedade, depressão e distorção de imagem. Posteriormente, cartilhas elaboradas pelas estudantes de Medicina foram distribuídas, abordando tópicos importantes para promover a saúde mental, incluindo dicas para buscar apoio e opções de autocuidado. Além disso, para fortalecer a conscientização sobre a saúde mental, foram apresentados aplicativos úteis e serviços de terapia gratuita, incentivando os adolescentes a procurar ajuda profissional quando necessário. Uma dinâmica chamada "Teias de Qualidades" foi realizada, onde os adolescentes formaram um círculo e compartilharam suas qualidades pessoais, passando um rolo de barbante para simbolizar a conexão entre eles. Essa abordagem inovadora trouxe diversos benefícios, como o aumento da autoestima ao identificar pontos fortes, o estabelecimento de conexões emocionais entre os participantes e a promoção da colaboração e pertencimento no grupo. Ademais, a ação na Escola Pública Monsenhor José Gerardo demonstrou como uma abordagem educacional focada na saúde mental pode ser eficaz ao utilizar recursos visuais, interatividade e estratégias participativas para envolver os adolescentes de maneira significativa e positiva. Discussão: A saúde mental, constitui-se como uma política de saúde no Brasil a partir de 2001 com a promulgação da Lei 10.2016, fruto do movimento de Reforma Psiquiátrica, buscando consolidar um campo de atenção psicossocial aberto, de base territorial. As atividades desenvolvidas propuseram criar um ambiente mais aberto a discussões acerca da saúde mental, visto que, durante a oficina, os adolescentes participaram ativamente, interagiram e se engajaram nas atividades propostas. As informações sobre estratégias de autocuidado, identificação de emoções e busca de apoio foram assimiladas pelos participantes, que demonstraram interesse em aprender mais sobre o assunto. Conclusão: Dessa forma, a realização da ação extensionista sobre saúde mental e hábitos saudáveis realizada na Escola Monsenhor José Gerardo, proporcionou uma experiência enriquecedora tanto para os adolescentes participantes quanto para as acadêmicas, tendo em vista que foi possível observar a importância da extensão universitária como ferramenta para estreitar laços com a comunidade e promover a troca de experiências entre os jovens, contribuindo para a formação de adolescentes mais conscientes, informados e preparados para lidar com os desafios emocionais da vida.

Título do Evento: X JORNADA OUTUBRO ACADÊMICO
Cidade do Evento: Sobral
Título dos Anais do Evento: Anais do X Outubro Acadêmico - UNINTA
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VASCONCELOS, Luiza De Deus Holanda et al.. AÇÃO EXTENSIONISTA COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER A SAÚDE MENTAL DOS ADOLESCENTES DA ESCOLA PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA... In: Anais do X Outubro Acadêmico - UNINTA. Anais...Sobral(CE) UNINTA, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xoutubroacademico/694802-ACAO-EXTENSIONISTA-COMO-FERRAMENTA-PARA-PROMOVER-A-SAUDE-MENTAL-DOS-ADOLESCENTES-DA-ESCOLA-PUBLICA--UM-RELATO-DE-. Acesso em: 02/10/2025