FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EMANCIPAÇÃO HUMANA: A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO MATERIALISTA HISTÓRICO-DIALÉTICO PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Kharen Paes de Albuquerque; Hellen Jaqueline Marques

Título do Trabalho

Autores

Kharen Paes de Albuquerque
Hellen Jaqueline Marques

Modalidade

Trabalhos acadêmicos

Área temática

Eixo 11: Formação e trabalho de professores para os desafios do ensino no século XXI

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1248761-formacao-de-professores-e-emancipacao-humana--a-importancia-do-metodo-materialista-historico-dialetico-para-a-pe

ISBN

978-65-272-2129-6

Título do Evento: XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ESTRADO
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais Rede Estrado
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ALBUQUERQUE, Kharen Paes de; MARQUES, Hellen Jaqueline. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EMANCIPAÇÃO HUMANA: A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO MATERIALISTA HISTÓRICO-DIALÉTICO PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO.. In: Anais Rede Estrado. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1248761-FORMACAO-DE-PROFESSORES-E-EMANCIPACAO-HUMANA--A-IMPORTANCIA-DO-METODO-MATERIALISTA-HISTORICO-DIALETICO-PARA-A-PE. Acesso em: 13/02/2026