RACISMO ESTRUTURAL - TEORIA E PRÁTICA NA SALA DE AULA

Simone Rezende da Silva; Tathianni Cristini Silva; Erika Karina Rodrigues Rezende

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Trabalho Completo

Resumo

Título do Trabalho

RACISMO ESTRUTURAL - TEORIA E PRÁTICA NA SALA DE AULA

Autores

Simone Rezende da Silva
Tathianni Cristini Silva
Erika Karina Rodrigues Rezende

Modalidade

Relatos de experiência

Área temática

Eixo 6: Formação e trabalho de professores para a educação inclusiva, etnoeducacional, intercultural, ambiental e de migrantes

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1246208-racismo-estrutural---teoria-e-pratica-na-sala-de-aula

ISBN

978-65-272-2129-6

Palavras-Chave

Racismo; inclusão; educação

Resumo

O presente trabalho realiza uma reflexão acerca do racismo estrutural no Brasil e seus desdobramentos no âmbito escolar. Afinal, a persistência do passado escravocrata e suas consequências na sociedade brasileira ainda podem ser vistas na grande desigualdade social e em processos de exclusão e marginalização do povo negro. Embora nas últimas décadas tenham ocorrido conquistas importantes como a promulgação da lei 10.639/2003 que diz respeito à obrigatoriedade do ensino de história afro-brasileira no ensino básico brasileiro, pode-se afirmar que pouco se avançou em termos reais, pois falta ao professor no chão da escola formação inicial e continuada, tempo para desenvolvimento de projetos e por vezes a percepção da necessidade de abordar a temática. Neste estudo, buscou-se reunir teoria e prática em uma abordagem qualitativa baseada em pesquisa-ação. Para tanto, partiu-se de levantamentos bibliográficos acerca da trajetória do negro no Brasil e chegou-se à proposição de atividades práticas a serem realizadas em sala de aula. Nesse sentido, ele parte do entendimento das causas históricas e atuais para a persistência do racismo na sociedade e propõe ações que visam sua superação. Portanto, propõe um produto educacional, uma sequência didática que visa promover o aprendizado, a conscientização e crítica acerca das questões do racismo estrutural, permitindo a reflexão e conscientização sobre a diversidade étnico racial e suas implicações sociais. Neste produto educacional as atividades evidenciam a urgência em trazer à criança o sentimento de pertencimento e orgulho de suas origens que foram por tanto tempo negligenciadas. Para além, visa também trazer aos educadores atividades que podem ser trabalhadas durante todo ano letivo e não somente no Dia da Consciência Negra (20 de novembro). Ao sensibilizar as crianças sobre o racismo estrutural, estamos investindo na formação de futuros agentes de mudança. Essas crianças podem crescer com o compromisso de desafiar e transformar as estruturas e instituições que perpetuam a desigualdade étnico-racial.

Título do Evento: XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ESTRADO
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais Rede Estrado
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Simone Rezende da; SILVA, Tathianni Cristini; REZENDE, Erika Karina Rodrigues. RACISMO ESTRUTURAL - TEORIA E PRÁTICA NA SALA DE AULA.. In: Anais Rede Estrado. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1246208-RACISMO-ESTRUTURAL---TEORIA-E-PRATICA-NA-SALA-DE-AULA. Acesso em: 17/02/2026