OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA: FORMAÇÃO, ATUAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE.

Adryelly F Senna; Solania Maria Saraiva Rabelo

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Resumo

Título do Trabalho

OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA: FORMAÇÃO, ATUAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE.

Autores

Adryelly F Senna
Solania Maria Saraiva Rabelo

Modalidade

Trabalhos acadêmicos

Área temática

Eixo 11: Formação e trabalho de professores para os desafios do ensino no século XXI

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1245930-os-desafios-da-docencia--formacao-atuacao-e-identidade-docente

ISBN

978-65-272-2129-6

Palavras-Chave

Formação do Professor; Desafios; Formação Continuada; PIBID

Resumo

A presente pesquisa se dá a partir dessa perspectiva, ao considerar que a formação docente deve ultrapassar a mera transmissão de conhecimentos, assumindo um caráter reflexivo e crítico sobre o papel do professor na construção de uma educação democrática, inclusiva e transformadora. Além disso, a atuação docente ultrapassa as fronteiras da sala de aula tradicional, envolvendo múltiplas tarefas que vão desde o planejamento pedagógico e a gestão escolar até a mediação das relações entre escola, família e comunidade. O docente contemporâneo precisa, portanto, estar preparado técnicamente, eticamente e emocionalmente para lidar com questões complexas e multidimensionais, como a diversidade cultural, regional e cognitiva dos alunos. O objetivo geral desta pesquisa é analisar a formação e a atuação dos docentes diante dos desafios impostos ao ensino no século XXI. Para isso, entende-se que a formação docente deve constituir-se como um processo contínuo, dinâmico e comprometido com a transformação social, visando à construção de práticas pedagógicas que estejam em diálogo com as reais necessidades dos estudantes e da sociedade contemporânea. Entre os objetivos específicos incluem: analisar metodologias que propõem estratégias para o fortalecimento da formação docente, como programas de capacitação continuada; Identificar os principais desafios enfrentados pelos docentes no exercício da prática pedagógica em contextos escolares diversos. Compreender como o uso de tecnologias, a escuta e acolhimento do docente e currículos flexíveis contribuem para enfrentar os desafios do ensino no século XXI. Para tanto, será realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem descritiva e fundamentada em revisão bibliográfica, utilizando autores que discutem criticamente a docência, como Libâneo (2009) e Carvalho (2015), Tardif (2014) e entre outros Dentre os principais desafios enfrentados pelos professores na contemporaneidade, destacam-se a precariedade da infraestrutura das escolas públicas, os baixos salários, a sobrecarga de trabalho, a ausência de políticas públicas eficazes de valorização docente e as dificuldades de adaptação às novas tecnologias educacionais. Diante desse cenário, torna-se imprescindível o fortalecimento de políticas de formação inicial e continuada que estejam alinhadas às demandas atuais da educação, promovendo suporte tanto pedagógico quanto emocional aos docentes. Nesse processo, a universidade desempenha um papel fundamental na construção da identidade profissional do professor, contribuindo para o desenvolvimento de competências técnicas, críticas e socioemocionais. Ainda que a formação não garanta uma preparação total para todos os desafios da carreira, esse suporte inicial é essencial, considerando que o professor enfrenta, diariamente, situações complexas que se transformam ao longo do tempo. Programas como o PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) assumem relevância estratégica nesse contexto, ao aproximar os licenciandos da realidade escolar desde os primeiros anos de formação, favorecendo uma vivência prática qualificada, o domínio das tecnologias educacionais e o enfrentamento consciente dos desafios da profissão.

Título do Evento: XIV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ESTRADO
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais Rede Estrado
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SENNA, Adryelly F; RABELO, Solania Maria Saraiva. OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA: FORMAÇÃO, ATUAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE... In: Anais Rede Estrado. Anais...Salvador(BA) UNEB, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-seminario-internacional-rede-estrado/1245930-OS-DESAFIOS-DA-DOCENCIA--FORMACAO-ATUACAO-E-IDENTIDADE-DOCENTE. Acesso em: 09/02/2026