HISTÓRIA FLUMINENSE E LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA DIGITAL: UM CAMINHO PARA UMA OUTRA HISTÓRIA.

Wellington Rodrigues Silva

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Trabalho

Título do Trabalho

HISTÓRIA FLUMINENSE E LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA DIGITAL: UM CAMINHO PARA UMA OUTRA HISTÓRIA.

Autores

Wellington Rodrigues Silva

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Formação, Ensino e Memória (presencial)

Data de Publicação

16/10/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-forum-internacional-de-pedagogia-xiv-fiped-408898/786294-historia-fluminense-e-laboratorio-de-ensino-de-historia-digital--um-caminho-para-uma-outra-historia

ISBN

978-65-272-0778-8

Palavras-Chave

História Pública Digital; História Fluminense; (Multi) Letramento; Niterói.

Resumo

O presente trabalho está situado no campo da História Fluminense e busca promover uma ação/reflexão a partir da prática pedagógica reconhecida como decolonial. Articulando esses dois saberes, historiográfico e pedagógico, busca-se responder ao desafio do (multi) letramento sobre o passado e estimular a produção docente/discente autoral em diversos gêneros digitais. O objetivo dessa pesquisa é desenvolver o (multi) letramento digital sobre o passado, tendo como tema a História Fluminense, com destaque a questão da identidade de Niterói. A metodologia tem como base as demandas da História Pública e será produzido material docente/discente autoral. O primeiro contato do pesquisador com o passado niteroiense foi realizado com visita à Biblioteca Parque de Niterói, localizada na Praça da República. Observou-se que o prédio da década de 30 que foi construído para abrigar uma Biblioteca Universitária. Ao analisar os prédios ao seu entorno: o Colégio Liceu Nilo Peçanha, o Palácio da Justiça, a Câmara Municipal e a Delegacia, esse conjunto de edifícios fica sugerido a construção de uma identidade niteroiense ligada às instituições republicanas e modernas. Pretende-se levantar dados históricos com mídias digitais, desenvolver canais nas variadas plataformas com conteúdo relevantes e baseados em pesquisas, seguindo todos os requisitos dos padrões de exigências, para que sirva de progressão das ideias históricas. A história fluminense sublinha com frequência as dificuldades de Niterói para o firmamento de uma identidade local. Esse limite está geralmente relacionado ao fato das constantes interferências do governo federal e da cidade do Rio de Janeiro nos negócios fluminenses, e em Niterói em particular. Entende-se que o problema em pauta está relacionado ao processo histórico particular da região em foco, mas também dialoga com o presente e é igualmente passível de análise histórica no tempo presente. Desse modo, entende-se ser possível recontar a história da cidade de Niterói ao usar todas as fontes históricas disponíveis, comprovando os possíveis diálogos entre a história pública e meios digitais, como fontes históricas e fontes de ensino.

Título do Evento: XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED
Cidade do Evento: Crato
Título dos Anais do Evento: Anais do XIV Fórum Internacional de Pedagogia (2024)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Wellington Rodrigues. HISTÓRIA FLUMINENSE E LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA DIGITAL: UM CAMINHO PARA UMA OUTRA HISTÓRIA... In: Anais do XIV Fórum Internacional de Pedagogia (2024). Anais...Crato(CE) Universidade Regional do Cariri (URCA), 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiv-forum-internacional-de-pedagogia-xiv-fiped-408898/786294-HISTORIA-FLUMINENSE-E-LABORATORIO-DE-ENSINO-DE-HISTORIA-DIGITAL--UM-CAMINHO-PARA-UMA-OUTRA-HISTORIA. Acesso em: 31/05/2025