CURRICULO DE MATEMÁTICA DO HAITI PARA O PRIMEIRO ANO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE PENSAMENTO A SER FORMADO NOS ESTUDANTES

Peggy Millien

Título do Trabalho

Autores

Peggy Millien

Modalidade

Comunicação oral

Área temática

GT 05 - ENSINO DESENVOLVIMENTAL E FORMAÇÃO DO PENSAMENTO TEÓRICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

Data de Publicação

28/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1579456-curriculo-de-matematica-do-haiti-para-o-primeiro-ano-escolar--uma-analise-do-nivel-de-pensamento-a-ser-formado-n

ISSN

2175-9162

Palavras-Chave

Ensino de Matemática ,Currículo, Currículo da Escola Fundamental do Haiti, Pensamento Empírico, Pensamento Teórico, Atividades de ensino e de aprendizagem

Resumo

A aprendizagem de Matemática pelos estudantes do Haiti tem sido motivo de pesquisas devido aos resultados insatisfatórios no século XXI. A partir disso, o ministério da Educação elaborou um conjunto de ações e reformas para melhorar a qualidade do ensino de Matemática. A questão investigativa foi: Qual é o nível de pensamento que se apresenta no currículo de Matemática, da escola fundamental no Haiti, para o primeiro ano escolar? O material de análise foi as sugestões de atividade de ensino e de aprendizagem desse currículo e no seu estudo foi constatado que a ênfase para o ensino dos conceitos de linha, polígono e adição envolve a exterioridade dos objetos e o predomínio da classificação, da categorização e do caráter utilitário, os quais são atributos do pensamento empírico. E nos conceitos de número e de multiplicação foi identificada a generalização, a abstração e o conceito, mas para formar o pensamento empírico.

Título do Evento: XII Simpósio Nacional e III Simpósio Internacional sobre Formação de Professores – SIMFOP
Cidade do Evento: Tubarão
Título dos Anais do Evento: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MILLIEN, Peggy. CURRICULO DE MATEMÁTICA DO HAITI PARA O PRIMEIRO ANO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO NÍVEL DE PENSAMENTO A SER FORMADO NOS ESTUDANTES.. In: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores. Anais...Tubarão(SC) Unisul, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1579456-CURRICULO-DE-MATEMATICA-DO-HAITI-PARA-O-PRIMEIRO-ANO-ESCOLAR--UMA-ANALISE-DO-NIVEL-DE-PENSAMENTO-A-SER-FORMADO-N. Acesso em: 10/11/2026