ENTRE A CIÊNCIA E O COTIDIANO: CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA A EDUCAÇÃO QUÍMICA E INCLUSÃO CIENTÍFICA

Francielen Kuball Silva

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Resumo

Título do Trabalho

ENTRE A CIÊNCIA E O COTIDIANO: CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA A EDUCAÇÃO QUÍMICA E INCLUSÃO CIENTÍFICA

Autores

Francielen Kuball Silva

Modalidade

Comunicação oral

Área temática

GT 12 - ENSINO MÉDIO: POLÍTICAS E PRÁTICAS

Data de Publicação

28/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1572624-entre-a-ciencia-e-o-cotidiano--contribuicoes-da-extensao-universitaria-para-a-educacao-quimica-e-inclusao-cienti

ISSN

2175-9162

Palavras-Chave

Olimpíadas Científicas, Extensão Universitária, Educação em Química, Metodologias Ativas, Divulgação Científica.

Resumo

O ensino de Química na educação básica ainda enfrenta desafios relacionados à contextualização dos conteúdos, ao engajamento estudantil e à aproximação entre conhecimento científico e cotidiano. Nesse contexto, olimpíadas científicas e ações extensionistas têm se consolidado como estratégias capazes de promover aprendizagens mais significativas, inclusivas e socialmente relevantes. O presente estudo teve como objetivo analisar as contribuições do projeto de extensão Olimpíada Catarinense de Química para a promoção da educação científica, considerando ações de comunicação científica digital, intervenções pedagógicas, formação de extensionistas e iniciativas voltadas à equidade na ciência. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvida a partir das ações extensionistas realizadas ao longo de 2025. A metodologia adotada integrou pesquisa bibliográfica, documental e de campo, envolvendo estudantes extensionistas, monitores, professores e alunos da educação básica. As ações do projeto ocorreram em formato híbrido, articulando atividades presenciais e digitais, incluindo oficinas temáticas, jogos didáticos, práticas experimentais, eventos científicos e produção de conteúdos para redes sociais. Entre as atividades desenvolvidas, destacaram-se a aplicação do jogo didático Mistura Explosiva, ações de divulgação científica em plataformas digitais e a realização do I Evento Meninas e Mulheres na Ciência. Os resultados evidenciaram que o uso de metodologias ativas favoreceu o engajamento dos estudantes, ampliou a compreensão dos conteúdos químicos e fortaleceu a relação entre ciência e cotidiano. As ações desenvolvidas também contribuíram para a conscientização sobre segurança química, combate à desinformação e valorização do profissional da Química. No âmbito da formação acadêmica, observou-se que a participação dos extensionistas proporcionou o desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais, como comunicação científica, trabalho em equipe, liderança, autonomia e uso pedagógico das tecnologias digitais. Além disso, as iniciativas voltadas à inclusão e representatividade evidenciaram potencial para incentivar a participação feminina na ciência, promovendo pertencimento e valorização da diversidade no ambiente científico. As estratégias de comunicação científica digital demonstraram importante alcance social, ampliando o acesso da comunidade ao conhecimento científico por meio de linguagem acessível e recursos visuais atrativos. Conclui-se que a articulação entre olimpíadas científicas, extensão universitária e metodologias ativas constitui uma estratégia relevante para o fortalecimento da educação científica, contribuindo para a construção de aprendizagens significativas, para a democratização da ciência e para a formação de estudantes mais críticos, participativos e socialmente comprometidos.

Título do Evento: XII Simpósio Nacional e III Simpósio Internacional sobre Formação de Professores – SIMFOP
Cidade do Evento: Tubarão
Título dos Anais do Evento: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Francielen Kuball. ENTRE A CIÊNCIA E O COTIDIANO: CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA A EDUCAÇÃO QUÍMICA E INCLUSÃO CIENTÍFICA.. In: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores. Anais...Tubarão(SC) Unisul, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1572624-ENTRE-A-CIENCIA-E-O-COTIDIANO--CONTRIBUICOES-DA-EXTENSAO-UNIVERSITARIA-PARA-A-EDUCACAO-QUIMICA-E-INCLUSAO-CIENTI. Acesso em: 06/11/2026