MEMÓRIAS DE UM GRUPO DE PESQUISA: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO E AFETOS

Silvania Regina Pellenz Irgang

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Resumo

Título do Trabalho

MEMÓRIAS DE UM GRUPO DE PESQUISA: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO E AFETOS

Autores

Silvania Regina Pellenz Irgang

Modalidade

Comunicação oral

Área temática

GT 10 - IMAGINÁRIO, MEMÓRIA E RELAÇÕES DE AFETO

Data de Publicação

28/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1567532-memorias-de-um-grupo-de-pesquisa--narrativas-de-formacao-e-afetos

ISSN

2175-9162

Palavras-Chave

Grupo de pesquisa, Narrativas autobiográficas, Imaginário

Resumo

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social (GEPEIS) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS) vem se debruçando a mais de 30 anos no campo da formação de professores, buscando aprimorar o tripé ensino, pesquisa e extensão. O grupo é composto por integrantes de diversas áreas do conhecimento, incluindo estudantes da graduação, pós-graduação de mestrado e doutorado em educação e do pós-doutorado. Compreendemos o GEPEIS como um dispositivo formativo (Oliveira, 2010), ou seja, um espaço para compartilhar diferentes saberes, aprendizagens e afetos. Nesse sentido, o presente trabalho tem por objetivo compreender as marcas autoformativas que os integrantes deixam registradas em suas pesquisas de mestrado e doutorado em relação as aprendizagens no grupo e as memórias afetivas construídas ao longo do processo formativo. Para isso, buscamos na pesquisa-formação (Josso, 2004) o aporte teórico-metodológico para a pesquisa. Esta, institui uma reflexão crítica sobre a própria formação do sujeito, buscando para si novos sentidos existenciais e profissionais. A partir de um levantamento em dissertações e teses, dos integrantes do GEPEIS ao longo destes 30 anos, foi possível encontrar narrativas que revelam modos e sentidos múltiplos de existencialidade singular-plural, criativa e inventiva do pensar, do agir e do viver junto (Josso, 2007). Além disso, reconhecem a coordenadora do grupo e orientadora das pesquisas como principal elo de convivência ética e política, demonstrando o cuidado com o outro. As significações imaginárias (Castoriadis, 1982) produzidas pelos integrantes revelam o modo de viver o grupo. As memórias afetivas e de formação ficam registradas nos capítulos que narram o percurso formativo ao fazerem uma autorreflexão daquilo que foi vivido no grupo, as amizades, as aprendizagens e as marcas autoformativas como constituidoras de si como pessoas e profissionais.

Título do Evento: XII Simpósio Nacional e III Simpósio Internacional sobre Formação de Professores – SIMFOP
Cidade do Evento: Tubarão
Título dos Anais do Evento: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

IRGANG, Silvania Regina Pellenz. MEMÓRIAS DE UM GRUPO DE PESQUISA: NARRATIVAS DE FORMAÇÃO E AFETOS.. In: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores. Anais...Tubarão(SC) Unisul, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1567532-MEMORIAS-DE-UM-GRUPO-DE-PESQUISA--NARRATIVAS-DE-FORMACAO-E-AFETOS. Acesso em: 01/11/2026