A ESCOLA ENTRE O ACOLHIMENTO E O CONHECIMENTO: UM ESTUDO DAS CONTRADIÇÕES DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA A PARTIR DE LIBÂNEO

Vitória Tomé Dos Santos; Karmensita Almeida da Rocha Cardoso

Título do Trabalho

Autores

Vitória Tomé Dos Santos
Karmensita Almeida da Rocha Cardoso

Modalidade

Pôster

Área temática

GT 15 – EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROGRAMA PIBID E EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROGRAMA PIBID E FÓRUM DAS LICENCIATURAS

Data de Publicação

28/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1560899-a-escola-entre-o-acolhimento-e-o-conhecimento--um-estudo-das-contradicoes-da-educacao-publica-brasileira-a-parti

ISSN

2175-9162

Palavras-Chave

educação pública. prática pedagógica. políticas educacionais. gestão democrática. desigualdade educacional.

Resumo

O presente artigo analisa a educação pública brasileira a partir das contribuições de Libâneo, com foco na relação entre prática pedagógica, políticas educacionais e o dualismo escolar. Discute-se a aprendizagem do olhar como elemento essencial para uma atuação docente crítica e sensível às realidades dos estudantes. Além disso, examina-se o papel das políticas educacionais, destacando seus limites frente às desigualdades sociais e à ênfase em resultados quantitativos. O estudo evidencia que o dualismo da escola pública contribui para a reprodução das desigualdades ao oferecer formações diferenciadas. Defende-se a necessidade de integração entre planejamento educacional, gestão democrática e prática pedagógica, visando garantir o acesso ao conhecimento e promover uma educação mais justa, crítica e inclusiva.

Título do Evento: XII Simpósio Nacional e III Simpósio Internacional sobre Formação de Professores – SIMFOP
Cidade do Evento: Tubarão
Título dos Anais do Evento: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Vitória Tomé Dos; CARDOSO, Karmensita Almeida da Rocha. A ESCOLA ENTRE O ACOLHIMENTO E O CONHECIMENTO: UM ESTUDO DAS CONTRADIÇÕES DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA A PARTIR DE LIBÂNEO.. In: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores. Anais...Tubarão(SC) Unisul, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1560899-A-ESCOLA-ENTRE-O-ACOLHIMENTO-E-O-CONHECIMENTO--UM-ESTUDO-DAS-CONTRADICOES-DA-EDUCACAO-PUBLICA-BRASILEIRA-A-PARTI. Acesso em: 01/11/2026