Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores

ONDE ESTÁ O LEITOR LITERÁRIO NAS PESQUISAS SOBRE O PNLD DE LÍNGUA INGLESA?

Publicado em 28/09/2026 - ISSN: 2175-9162

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Trabalho Completo

Título do Trabalho

ONDE ESTÁ O LEITOR LITERÁRIO NAS PESQUISAS SOBRE O PNLD DE LÍNGUA INGLESA?

Autores

Gabriel Vargas Nunes
Chirley Domingues

Modalidade

Comunicação oral

Área temática

GT 04 - LEITURA LITERÁRIA E MEDIAÇÃO LEITORA

Data de Publicação

28/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1560211-onde-esta-o-leitor-literario-nas-pesquisas-sobre-o-pnld-de-lingua-inglesa

ISSN

2175-9162

Palavras-Chave

PNLD, Literário, Literatura, Inglês.

Resumo

Este trabalho apresenta um estado da arte das produções brasileiras que investigam as contribuições do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) de Língua Inglesa para a formação do leitor literário na Educação Básica. A pesquisa parte do reconhecimento de que, em um contexto em que o acesso ao livro ainda depende fortemente de políticas públicas, a escola se configura como espaço central de formação leitora. Com a incorporação de obras literárias em inglês ao PNLD Literário após a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ampliou-se a presença da literatura nas aulas de inglês, suscitando a necessidade de compreender como as pesquisas acadêmicas brasileiras têm analisado essa interface. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica do tipo estado da arte, realizada em bases como Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, BDTD, Oasisbr e SciELO. A busca, feita com descritores que articulam PNLD, literatura e língua inglesa, resultou em 30 registros, dos quais 15 compuseram o corpus final, publicados entre 2014 e 2025: uma tese, sete dissertações, dois TCCs, três artigos e um livro. Os estudos mostram que, nos livros didáticos aprovados pelo PNLD, a literatura costuma ocupar um espaço secundário, aparecendo de forma fragmentada e frequentemente instrumentalizada para o ensino de estruturas linguísticas. As atividades priorizam a identificação gramatical e a localização superficial de informações, em detrimento da fruição estética, da interpretação e do diálogo intercultural. Com a entrada dos graded readers no PNLD Literário, observa-se um avanço na democratização do acesso a obras integrais em inglês, ainda que adaptações materiais e a ausência de guias pedagógicos robustos limitem seu potencial formativo. Outro achado relevante é que o termo “leitor literário” raramente aparece explicitamente nas pesquisas analisadas. Em seu lugar, emergem noções como “leitor crítico” ou “leitor estético”, cujos pressupostos se aproximam da concepção de leitura literária como experiência sensível, interpretativa e formativa. De modo recorrente, os trabalhos apontam que a efetividade da leitura literária nas aulas de inglês depende menos da presença física do livro e mais da mediação docente qualificada, o que evidencia lacunas na formação inicial e continuada de professores. Conclui-se que, embora o PNLD represente um avanço significativo na democratização do acesso à literatura em língua inglesa, persistem desafios qualitativos na formação do leitor literário. As pesquisas indicam a necessidade de revisão dos critérios de seleção das obras, produção de materiais de apoio pedagógico e fortalecimento de políticas de formação docente que priorizem a dimensão estética e interpretativa da literatura no ensino de inglês.

Título do Evento: XII Simpósio Nacional e III Simpósio Internacional sobre Formação de Professores – SIMFOP
Cidade do Evento: Tubarão
Título dos Anais do Evento: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

NUNES, Gabriel Vargas; DOMINGUES, Chirley. ONDE ESTÁ O LEITOR LITERÁRIO NAS PESQUISAS SOBRE O PNLD DE LÍNGUA INGLESA?.. In: Anais do SIMFOP: Simpósio Internacional de Formação de Professores. Anais...Tubarão(SC) Unisul, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-simposio-nacional-e-iii-simposio-internacional-sobre-formacao-de-professores-simfop-691556/1560211-ONDE-ESTA-O-LEITOR-LITERARIO-NAS-PESQUISAS-SOBRE-O-PNLD-DE-LINGUA-INGLESA. Acesso em: 27/10/2026

Trabalho