AMBIENTE VIRTUAL E REAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PLATAFORMAS DE JOGABILIDADE ELETRÔNICAS

Guilherme José da Luz; Ozelito Possidonio de Amarante Junior

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Título do Trabalho

AMBIENTE VIRTUAL E REAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PLATAFORMAS DE JOGABILIDADE ELETRÔNICAS

Autores

Guilherme José da Luz
Ozelito Possidonio de Amarante Junior

Modalidade

Trabalho completo

Área temática

GDP2 - Pesquisa em Contextos Escolares: Pesquisas no contexto escolar que abordam as várias identidades da EA, práticas pedagógicas, ensino, aprendizagem e currículo.

Data de Publicação

18/08/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-encontro-de-pesquisa-em-educacao-ambiental-456537/955099-ambiente-virtual-e-real--uma-revisao-da-literatura-sobre-a-relacao-entre-educacao-ambiental-e-plataformas-de-joga

ISBN

978-65-272-1500-4

Palavras-Chave

Meio Ambiente; Jogos eletrônicos; Realidade virtual

Resumo

Este trabalho apresenta uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de analisar como os jogos eletrônicos têm sido utilizados como ferramentas pedagógicas na Educação Ambiental. Considerando a crescente presença das tecnologias digitais na vida de crianças e adolescentes, os jogos eletrônicos vêm sendo explorados como estratégias pedagógicas capazes de promover engajamento, senso crítico e aprendizagem significativa, além de tratar as temáticas de forma lúdica, interativa e contextualizada. Os estudos revisados indicam que os jogos podem contribuir para o desenvolvimento de competências como o trabalho em equipe, a autonomia e o pensamento crítico, além de favorecer a fixação de conteúdos relacionados ao meio ambiente. Foram identificadas duas principais abordagens: a utilização de jogos já existentes no mercado, com potencial educativo e que envolva a temática ambiental; e a criação de jogos específicos para a atuação em sala de aula voltados para temáticas ambientais. As temáticas mais recorrentes nos jogos analisados envolvem o descarte e manejo de resíduos sólidos, o uso consciente de recursos naturais e o fortalecimento do vínculo com a natureza, mesmo em ambientes virtuais. Apesar dos avanços, ainda persistem desafios, como limitações estruturais das escolas, dificuldades técnicas para desenvolvimento de jogos e a necessidade de formação docente para implementação dessas ferramentas. Conclui-se que os jogos eletrônicos representam uma estratégia promissora e flexível para a Educação Ambiental, contribuindo para práticas educativas mais engajadoras e significativas, embora mais estudos sejam necessários para diversificar temáticas e consolidar metodologias.

Título do Evento: XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Cidade do Evento: Matinhos
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: Formação de educadoras/es ambientais: a pesquisa com.
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LUZ, Guilherme José da; JUNIOR, Ozelito Possidonio de Amarante. AMBIENTE VIRTUAL E REAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PLATAFORMAS DE JOGABILIDADE ELETRÔNICAS.. In: Anais do Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: Formação de educadoras/es ambientais: a pesquisa com.. Anais...Matinhos(PR) UFPR, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-encontro-de-pesquisa-em-educacao-ambiental-456537/955099-AMBIENTE-VIRTUAL-E-REAL--UMA-REVISAO-DA-LITERATURA-SOBRE-A-RELACAO-ENTRE-EDUCACAO-AMBIENTAL-E-PLATAFORMAS-DE-JOGA. Acesso em: 16/04/2026