A ABORDAGEM TRIANGULAR NO ENSINO DA ARTE – UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA

Letícia da Cruz de Castro; Samara Souza Da Mata

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Trabalho

Título do Trabalho

A ABORDAGEM TRIANGULAR NO ENSINO DA ARTE – UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA

Autores

Letícia da Cruz de Castro
Samara Souza Da Mata

Modalidade

Seminário de práticas educativas (SEMPRE) - Resumo | Participantes de projetos desenvolvidos no Ensino Superior e/ou na Educação Básica em espaços escolares e não escolares | Apresentação presencial em formato de comunicação oral

Área temática

Ciências Humanas

Data de Publicação

10/03/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xicicted2022/564632-a-abordagem-triangular-no-ensino-da-arte--uma-experiencia-pratica-no-curso-de-pedagogia

ISBN

978-85-5722-611-1

Título do Evento: XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento
Cidade do Evento: Taubaté
Título dos Anais do Evento: Anais do XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento: XI CICTED 2022
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CASTRO, Letícia da Cruz de; MATA, Samara Souza Da. A ABORDAGEM TRIANGULAR NO ENSINO DA ARTE – UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA.. In: Anais do XI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento: XI CICTED 2022. Anais...Taubaté(SP) UNITAU, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/XIcicted2022/564632-A-ABORDAGEM-TRIANGULAR-NO-ENSINO-DA-ARTE--UMA-EXPERIENCIA-PRATICA-NO-CURSO-DE-PEDAGOGIA. Acesso em: 18/05/2025