ERROS ORTOGRÁFICOS E SUAS MOTIVAÇÕES: TABULAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO DE DADOS EM ANDAMENTO

Gean Roberto Braga Schneider; Tania Mikaela Garcia Roberto

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Trabalho

Título do Trabalho

ERROS ORTOGRÁFICOS E SUAS MOTIVAÇÕES: TABULAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO DE DADOS EM ANDAMENTO

Autores

Gean Roberto Braga Schneider
Tania Mikaela Garcia Roberto

Modalidade

Resumo

Área temática

Linguística, Letras e Artes - Letras

Data de Publicação

22/04/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xi-raic-e-v-raidtec-ufrrj/931840-erros-ortograficos-e-suas-motivacoes--tabulacao-e-categorizacao-de-dados-em-andamento

ISBN

978-65-272-1295-9

Palavras-Chave

Palavras-chave: Ortografia, Erro, Ensino de ortografia

Resumo

A pesquisa vinculada ao Núcleo de Estudos sobre Prosódia e Ensino de Língua (NEPEL/UFRRJ) tem como foco fornecer subsídios teóricos e metodológicos que favoreçam um ensino mais reflexivo e eficaz da ortografia na Educação Básica, tendo como etapa inicial o levantamento e tabulação de dados de erros de ortografia nesse segmento. O bolsista de Iniciação Científica concentrou-se na identificação de padrões de erros ortográficos com base em dados coletados por dois instrumentos de pesquisa. O primeiro instrumento foi um ditado com oito frases, cujas palavras foram cuidadosamente selecionadas para abranger uma ampla gama de erros ortográficos esperados em diversos contextos. O segundo instrumento consistiu na escrita livre de uma história criada pelos próprios alunos a partir de cinco ilustrações sequenciais, também elaboradas com o objetivo de observar diferentes tipos de erros. A categorização dos erros foi viabilizada por meio de estudos teóricos prévios e orientação adequada. Além da tabulação dos dados, o bolsista participou de grupos de estudo e orientações teóricas sobre o tema, além de dedicar-se ao estudos de caso para os erros encontrados. A pesquisa, ainda em desenvolvimento, também investiga a formulação de propostas pedagógicas inovadoras e eficazes que visem mitigar essas dificuldades, buscando sempre conectar teoria e prática no ensino da língua e compreender como se dão esses erros. Essa etapa está em fase inicial de desenvolvimento pelo bolsista, que ainda está na fase da tabulação dos dados. Os dados preliminares obtidos indicaram que os erros ortográficos não estão apenas relacionados à complexidade do sistema ortográfico, mas também ao uso de palavras frequentes detectadas nas atividades. Esses erros ocorrem especialmente em aspectos como a acentuação gráfica, a hifenização e o alçamento de pretônicas, sugerindo a necessidade de uma revisão das práticas pedagógicas relacionadas a esse tema. A equipe de pesquisa continua a analisar os dados coletados e a desenvolver novas propostas, com o objetivo de refinar as estratégias de intervenção pedagógica. Assim, o projeto não apenas identifica os padrões de erros ortográficos, mas também sugere abordagens pedagógicas que possam promover melhorias significativas na prática de ensino, fortalecendo o aprendizado da ortografia e contribuindo para o aprimoramento da formação dos professores e estudantes da Educação Básica. Este trabalho reafirma a importância de um ensino reflexivo, baseado em pesquisa e adaptado às necessidades reais dos alunos, possibilitando a construção de um conhecimento mais sólido e duradouro. Com isso, espera-se melhorar significativamente a qualidade do ensino da ortografia em todos os níveis.

Título do Evento: XI Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC 2024) & V Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec 2024)
Cidade do Evento: Seropédica
Título dos Anais do Evento: Anais da XI Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC) e V Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec): Transição energética: impactos ambientais e sociais
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SCHNEIDER, Gean Roberto Braga; ROBERTO, Tania Mikaela Garcia. ERROS ORTOGRÁFICOS E SUAS MOTIVAÇÕES: TABULAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO DE DADOS EM ANDAMENTO.. In: Anais da XI Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC) e V Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec): Transição energética: impactos ambientais e sociais. Anais...Seropédica(RJ) UFRRJ, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xi-raic-e-v-raidtec-ufrrj/931840-ERROS-ORTOGRAFICOS-E-SUAS-MOTIVACOES--TABULACAO-E-CATEGORIZACAO-DE-DADOS-EM-ANDAMENTO. Acesso em: 06/07/2025