CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID LETRAS IFPA- CAMPUS MARABÁ INDUSTRIAL

brenda nacimento araújo; Sheyla Ferreira de Sousa; Janaina da Silva Cavalcante; Michele Freitas Gomes De Vargas; VERA BARROS BRANDÃO RODRIGUES GARCIA

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Trabalho

Título do Trabalho

CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID LETRAS IFPA- CAMPUS MARABÁ INDUSTRIAL

Autores

brenda nacimento araújo
Sheyla Ferreira de Sousa
Janaina da Silva Cavalcante
Michele Freitas Gomes De Vargas
VERA BARROS BRANDÃO RODRIGUES GARCIA

Modalidade

Resumo

Área temática

HUMANIDADES E LINGUAGENS

Data de Publicação

16/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/viimaipe2024/982857-contribuicoes-e-desafios-a-partir-das-experiencias-do-pibid-letras-ifpa--campus-maraba-industrial

ISBN

978-65-272-1119-8

Palavras-Chave

Pibid. Formação de Professores. Multiletramentos. Ensino. Oficina.

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo apresentar as ações formativas desenvolvidas, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência/Pibid – Capes, no Subprojeto da área de Licenciatura Plena em Letras do Instituto Federal do Pará/IFPA, no período de outubro de 2022 a março de 2024. As ações foram realizadas a partir do diálogo entre dois cenários formativos: o IFPA e a Escola Municipal de Ensino Fundamental Martinho Motta da Silveira/ EMEFMMS. O Pibid vem se consolidando com os esforços das universidades brasileiras e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior (Capes) para um trabalho conjunto na valorização do trabalho docente, o qual permite que o processo formativo transcorra num contexto educativo. Segundo Nóvoa, “para a formação de professores, o desafio consiste em conceber a escola como um ambiente educativo, onde trabalhar e formar não sejam atividades distintas” (NÓVOA, 1992, p. 29). A metodologia adotada sob um viés qualitativo teve como objetivo trabalhar as oficinas de Multiletramentos vinculadas ao subprojeto do PIBID-Letras, a primeira oficina fora adaptada para as turmas dos sétimos, principalmente, em virtude do tempo estimado que poderia ultrapassar as cinco aulas. Por causa do tempo reduzido e do propósito de nossa oficina, adaptamos a sequência básica à realidade de cada turma. Nessa perspectiva, as oficinas foram tomadas como unidades de produção de conhecimentos e interação com a finalidade de analisar situações reais e transformá-las. O objetivo da primeira, segunda e terceira oficinas era trabalhar questões de identidade, regionalismo e o bullying, como sabemos esses conceitos estão para além de particulares de cada indivíduo, e também é um conjunto de características sociais e culturais que contribuem para a formação de cada pessoa. Por isso, conforme Camorim (2021) sendo a escola um espaço de interação na qual naturalmente surgirão as diferenças, cabe a escola criar estratégias para solucionar conflitos, ensinando alunos a conviver com a diversidade e saber respeitá-la para além dos muros da escola. A experiência do PIBID proporciona aos estudantes de licenciatura um contato direto entre teoria e prática, permitindo vivenciar situações reais de ensino-aprendizagem antes de assumir uma sala de aula. Ao longo dos 18 meses do programa as licenciandas puderam observar, investigar, analisar e intervir na realidade escolar, familiarizando-se com o ambiente educacional. Esse processo contínuo de formação docente é desafiador e exige dedicação, criatividade, e reflexão sobre a realidade local, destacando a importância de programas como o PIBID para o aperfeiçoamento do ensino e o desenvolvimento profissional dos futuros professores.

Título do Evento: VII MAIPE - Mostra Acadêmica de Inovação, Pesquisa e Extensão do Campus Marabá Industrial
Cidade do Evento: Marabá
Título dos Anais do Evento: Anais do VII MAIPE: Mostra Acadêmica de Inovação, Pesquisa e Extensão do Campus Marabá Industrial
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ARAÚJO, brenda nacimento et al.. CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO PIBID LETRAS IFPA- CAMPUS MARABÁ INDUSTRIAL.. In: Anais do VII MAIPE: Mostra Acadêmica de Inovação, Pesquisa e Extensão do Campus Marabá Industrial. Anais...Marabá(PA) IFPA Campus Marabá Industrial, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viimaipe2024/982857-CONTRIBUICOES-E-DESAFIOS-A-PARTIR-DAS-EXPERIENCIAS-DO-PIBID-LETRAS-IFPA--CAMPUS-MARABA-INDUSTRIAL. Acesso em: 30/08/2025