Herpetologia Como Ciência E Como Componente Escolar: A Caracterização Ambiental Crítica De Alunos Da Educação Básica Sobre Os Animais Constituintes Da Herpetofauna

Título do Trabalho

HERPETOLOGIA COMO CIÊNCIA E COMO COMPONENTE ESCOLAR: A CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE OS ANIMAIS CONSTITUINTES DA HERPETOFAUNA

Autores

Vitor Otávio Ferreira Assunção
Lucas Fernandes Silva
Geraldo Rocha Fernandes
Angélica Araújo

Modalidade

Relatos de Experiência em Ensino

Área temática

Ciências Humanas

Data de Publicação

27/01/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/viiisintegraufvjm/438509-herpetologia-como-ciencia-e-como-componente-escolar--a-caracterizacao-ambiental-critica-de-alunos-da-educacao-bas

ISSN

Palavras-Chave

Herpetologia, Educação Ambiental Crítica, Três Momentos Pedagógicos.

Resumo

A falta de conhecimento sobre aspectos morfológicos e comportamentais de anfíbios e répteis aliado ao saber popular, faz com que as pessoas não reconheçam a fragilidade desses animais e o quanto esses são vítimas da degradação ecossistêmica. Sabe-se que é na educação que temos um polo propício para a formação de conceitos adequados sobre uma determinada temática, contudo observa-se que o ambiente formal de aprendizagem não é unicamente isolado na construção dos sujeitos. O desenvolvimento desses conceitos deve ser proposto de forma interdisciplinar, possibilitando a conscientização quanto a relevância socioecológica da herpetofauna e dos demais seres vivos ao longo de toda Educação Básica. Logo, partindo da temática “a relação homem-animal com enfoque em anfíbios e répteis”, na perspectiva de uma “educação ambiental crítica” dentro do ensino de Ciências, este trabalho tem o objetivo de verificar qual a percepção ambiental crítica que os alunos de escolas do ensino médio, da cidade de Diamantina (MG), têm sobre anfíbios e répteis. Para auxiliar a pesquisa, foram elaborados os seguintes objetivos específicos: 1. Analisar as percepções dos estudantes da educação básica sobre os animais constituintes da herpetofauna; 2. Caracterizar a percepção ambiental crítica dos estudantes da educação básica sobre a herpetologia. Também foi elaborado uma proposta pedagógica, baseada nos Três Momentos Pedagógicos, para ser desenvolvida com alunos da educação básica, como atividade do PIBID Ciências Biológicas da UFVJM. . A pesquisa conta com uma abordagem qualitativa e os dados foram coletados por meio de um questionário que foi enviado para os discentes da educação básica do ensino médio e contou com um total de 17 respostas, sendo ponderados a partir da Análise Textual Discursiva (ATD). Os resultados obtidos foram organizados em duas categorias e subcategorias pré-estabelecidas: a) percepção dos estudantes sobre herpetologia (Caracterização dos estudantes sobre anfíbios e répteis); b) Compreensão ambiental dos estudantes (Percepção ambiental crítica dos estudantes da educação básica sobre a herpetofauna). Através da análise das categorias, confirmou-se que há uma grande quantidade de conceitos errôneos desses estudantes sobre anfíbios e répteis, tanto pela abordagem somente por livros didáticos e a sobreposição de crendices sobre o conhecimento científico, mesmo todos já tendo contato com o conteúdo na EB. Também foi notório a presença de uma visão antropocêntrica que posiciona o homem distante do meio em que se está inserido. Nesse sentido, conclui-se que a percepção ambiental crítica desses alunos é um ponto que deve ser melhor estruturado para que se coloquem como parte integrante do natural, e a partir disso, ser capaz de pensar e resolver ativamente problemas sociais utilizando a Ciência para isso.

Título do Evento: VIII SEMANA DA INTEGRAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ASSUNÇÃO, Vitor Otávio Ferreira et al.. HERPETOLOGIA COMO CIÊNCIA E COMO COMPONENTE ESCOLAR: A CARACTERIZAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE OS ANIMAIS CONSTITUINTES DA HERPETOFAUNA.. In: Anais da Semana de Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM. Anais...Diamantina(MG) UFVJM, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/VIIISINTEGRAUFVJM/438509-HERPETOLOGIA-COMO-CIENCIA-E-COMO-COMPONENTE-ESCOLAR--A-CARACTERIZACAO-AMBIENTAL-CRITICA-DE-ALUNOS-DA-EDUCACAO-BAS. Acesso em: 18/08/2025