REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO UM ATO EDUCATIVO PROMOTOR DE APRENDIZADOS MÚLTIPLOS: CONSTRUINDO CAMINHOS E POSSIBILIDADES

José Milson dos Santos

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Resumo

DOI

10.29327/VIIIEPEM.454974

Título do Trabalho

REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO UM ATO EDUCATIVO PROMOTOR DE APRENDIZADOS MÚLTIPLOS: CONSTRUINDO CAMINHOS E POSSIBILIDADES

Autores

José Milson dos Santos

Modalidade

Comunicação Científica (CC)

Área temática

Eixo 4 – Práticas de Ensino da Matemática.

Data de Publicação

04/07/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/viiiepem/454974-reflexoes-sobre-a-avaliacao-em-educacao-matematica-como-um-ato-educativo-promotor-de-aprendizados-multiplos--cons

ISSN

2595-3168

Palavras-Chave

Avaliação Matemática; Instrumentos de Avaliação; Educação e Saber Matemático

Resumo

O presente artigo tem como objetivo, descrever nossa experiência como estudante do Curso de PósGraduação – Especialização em Matemática para o Ensino Fundamental, ofertado pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB/CAMPUS IV), Litoral Norte da Paraíba. Partimos dos diálogos feitos na disciplina “Avaliação em Matemática”, enfatizando à necessidade de discussões sobre o ato de avaliar em Educação Matemática. Metodologicamente, utilizamos a pesquisa qualitativa e a bibliográfica, optando por selecionar algumas anotações do Caderno de Campo. Neste trabalho estão observações feitas durante as aulas, na disciplina, as experiências de sala de aula dos educadores cursistas, já que se tratava de uma turma eminentemente constituída de professores. O saber matemático implica na qualidade do aprender matemática e conseguintemente, cabe aos educadores terem convicções sobre o papel de ser professor de matemática para assim, atuarem com mais clareza.

Título do Evento: VIII EPEM - ENCONTRO PERNAMBUCANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro Pernambucano de Educação Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

SANTOS, José Milson dos. REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO UM ATO EDUCATIVO PROMOTOR DE APRENDIZADOS MÚLTIPLOS: CONSTRUINDO CAMINHOS E POSSIBILIDADES.. In: Anais do Encontro Pernambucano de Educação Matemática. Anais...Caruaru(PE) Webconferência, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/VIIIEPEM/454974-REFLEXOES-SOBRE-A-AVALIACAO-EM-EDUCACAO-MATEMATICA-COMO-UM-ATO-EDUCATIVO-PROMOTOR-DE-APRENDIZADOS-MULTIPLOS--CONS. Acesso em: 19/06/2025