AVALIATIVIDADE EM DIÁRIOS REFLEXIVOS: EMOÇÕES E AÇÕES NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA PESQUISADORA

Dandara Mesquita da Silva; Tania Regina de Souza Romero

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Trabalho

Título do Trabalho

AVALIATIVIDADE EM DIÁRIOS REFLEXIVOS: EMOÇÕES E AÇÕES NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA PESQUISADORA

Autores

Dandara Mesquita da Silva
Tania Regina de Souza Romero

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

(Presencial) ST: Linguística Sistêmico-Funcional, pesquisas e seus contextos: Uma compreensão sociosemiótica do mundo que nos cerca

Data de Publicação

21/05/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-sinalel/1044300-avaliatividade-em-diarios-reflexivos--emocoes-e-acoes-na-construcao-identitaria-de-uma-pesquisadora

ISBN

978-65-272-1348-2

Palavras-Chave

Emoções e Ações. Avaliatividade. Construção Identitária.

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar as escolhas linguísticas registradas em diários, com base na Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), especificamente no sistema de Avaliatividade (Martin e White, 2005), para identificar como as emoções e crenças experienciadas pela primeira autora, enquanto mestranda, são expressas. A análise linguística dos diários possibilita reflexões sobre a construção identitária da pesquisadora em formação. Além do referencial sistemista, a pesquisa é fundamentada teoricamente pelas contribuições de Barcelos e Aragão (2018) e Figueiredo, Finardi e Waterman (2023), que abordam as emoções e crenças como motivadores de ações; Hall (2005) e Romero (2020) sobre o processo de construção identitária, considerando dimensões cognitivas, afetivas, sociais, ideológicas e históricas; e Zabalza (2004), que discute o gênero diário como uma ferramenta valiosa para análise diacrônica. A pesquisa, de abordagem qualitativa-interpretativista (Paiva, 2021), foca nas entradas dos diários que abrangem desde o período de inscrição no mestrado, passando pela fase de teste de ingresso, as primeiras aulas, reuniões de orientação, até a participação em pesquisas e congressos. Os resultados indicam traços linguísticos que refletem as emoções vivenciadas pela pesquisadora, especialmente durante momentos críticos, como o período de greve, as incertezas sobre a formação acadêmica e os desafios enfrentados nas disciplinas. Essa experiências também são analisadas em relação ao impacto que podem ter no primeiro ano da trajetória como mestranda. Por fim, a pesquisa evidencia a relevância de examinar as ações e comportamentos da diarista-pesquisadora diante de desafios e espaços acadêmicos, destacando como essas ações contribuem para o processo de construção identitária do sujeito.

Título do Evento: VII Simpósio Nacional de Letras e Linguística (SINALEL)
Cidade do Evento: Catalão
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio Nacional de Letras e Linguística
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Dandara Mesquita da; ROMERO, Tania Regina de Souza. AVALIATIVIDADE EM DIÁRIOS REFLEXIVOS: EMOÇÕES E AÇÕES NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA PESQUISADORA.. In: Anais do Simpósio Nacional de Letras e Linguística. Anais...Catalão(GO) UFCAT, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-sinalel/1044300-AVALIATIVIDADE-EM-DIARIOS-REFLEXIVOS--EMOCOES-E-ACOES-NA-CONSTRUCAO-IDENTITARIA-DE-UMA-PESQUISADORA. Acesso em: 31/08/2025