CRIANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INCLUSIVA: ENTRE HABILIDADES E DESAFIOS

Publicado em 19/04/2026 - ISBN: 978-65-272-2334-4

Título do Trabalho
CRIANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INCLUSIVA: ENTRE HABILIDADES E DESAFIOS
Autores
  • Carlos Eduardo Flores Trindade
  • Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes
Modalidade
Resumo expandido
Área temática
Eixo 3: Formação docente, Inclusão e Educação
Data de Publicação
19/04/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/vii-simposio-educacao-basica-coluni-uff/1441617-criando-uma-sequencia-didatica-inclusiva--entre-habilidades-e-desafios
ISBN
978-65-272-2334-4
Título do Evento
VII Simpósio de Educação Básica do COLUNI- UFF
Cidade do Evento
Niterói
Título dos Anais do Evento
Anais do VII Simpósio da Educação Básica do COLUNI - UFF: Ser ou não ser professor (a)? Os desafios e as implicações da profissão docente na atualidade
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

TRINDADE, Carlos Eduardo Flores; FERNANDES, Karine de Oliveira Bloomfield. CRIANDO UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INCLUSIVA: ENTRE HABILIDADES E DESAFIOS.. In: Anais do VII Simpósio da Educação Básica do COLUNI - UFF: Ser ou não ser professor (a)? Os desafios e as implicações da profissão docente na atualidade. Anais...Niterói(RJ) Colégio Universitário Geraldo Reis - UFF, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-simposio-educacao-basica-coluni-uff/1441617-CRIANDO-UMA-SEQUENCIA-DIDATICA-INCLUSIVA--ENTRE-HABILIDADES-E-DESAFIOS. Acesso em: 12/07/2026

Trabalho

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