INTEGRANDO SABERES, APROXIMANDO CONCEITOS: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR NO CURSO TÉCNICO EM ARTESANATO (EJA EPT) DO IFAL

Luís Antônio Costa Silva; Antonio Carlos Santos de Lima

Título do Trabalho

Autores

Luís Antônio Costa Silva
Antonio Carlos Santos de Lima

Modalidade

Resumo Relato de Experiência

Área temática

METODOLOGIAS E MATERIAL DIDÁTICO PARA EJA-EPT (PROEJA)

Data de Publicação

22/04/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-encontro-nacional-eja-ept-proeja/925458-integrando-saberes-aproximando-conceitos--uma-atividade-interdisciplinar-no-curso-tecnico-em-artesanato-(eja-ept

ISBN

978-65-272-1305-5

Palavras-Chave

Analogia, Ciclo de vida, Integração Curricular, Biografia.

Resumo

O presente trabalho é um relato de experiência realizado no curso de Artesanato (EJA EPT) ofertado pelo Instituto Federal de Alagoas, que envolveu os componentes curriculares Design Sustentável e Língua Portuguesa. A partir da ideia de que a produção artesanal é vinculada a critérios de sustentabilidade e, consequentemente, do reaproveitamento de materiais, um dos temas abordados em tal componente é a análise do ciclo de vida do produto artesanal. Dessa forma, foi realizado um trabalho articulado que, a partir de analogias, envolveu o conceito de análise do ciclo da vida do produto artesanal e a biografia, enquanto gênero textual (Bakhtin, 2016), de forma a fazer com que os/as estudantes compreendam o ciclo. No trabalho pedagógico, com o objetivo de explorar esse conceito, partiu-se da compreensão de que, quando se concebe a produção de um produto, seja ele artesanal ou não, é necessário levar em conta um processo que vai desde a extração da matéria-prima, contemplando o processo de lavagem, o processo de limpeza, com a utilização de água, por exemplo, assim como o transporte, armazenamento, distribuição, consumo e descarte (Lima; Silveira, 2018). Levando-se em conta esse processo, buscou-se refletir sobre a própria dinâmica da natureza e para tal, como forma de apresentação e apreensão dos conceitos, foi realizada uma atividade de produção textual que, a partir de uma imagem, o/a estudante expressasse seus ciclos de vida, legitimando o processo de analogia, de forma que a integração curricular estivesse a serviço da aprendizagem.

Título do Evento: VII Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) na Rede Federal
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) da Rede Federal
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Luís Antônio Costa; LIMA, Antonio Carlos Santos de. INTEGRANDO SABERES, APROXIMANDO CONCEITOS: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR NO CURSO TÉCNICO EM ARTESANATO (EJA EPT) DO IFAL.. In: Anais do Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) da Rede Federal. Anais...Natal(RN) IFRN, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-encontro-nacional-eja-ept-proeja/925458-INTEGRANDO-SABERES-APROXIMANDO-CONCEITOS--UMA-ATIVIDADE-INTERDISCIPLINAR-NO-CURSO-TECNICO-EM-ARTESANATO-(EJA-EPT. Acesso em: 31/08/2025