EDUCAÇÃO-TRABALHO: EXPERIÊNCIAS DE SUPERAÇÃO DA PERSPECTIVA INSTRUMENTAL EM CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NA EJA.

Aldo Rezende

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Trabalho

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO-TRABALHO: EXPERIÊNCIAS DE SUPERAÇÃO DA PERSPECTIVA INSTRUMENTAL EM CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NA EJA.

Autores

Aldo Rezende

Modalidade

Resumo Comunicação Oral

Área temática

METODOLOGIAS E MATERIAL DIDÁTICO PARA EJA-EPT (PROEJA)

Data de Publicação

22/04/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-encontro-nacional-eja-ept-proeja/925002-educacao-trabalho--experiencias-de-superacao-da-perspectiva-instrumental-em-curso-de-qualificacao-profissional-na

ISBN

978-65-272-1305-5

Palavras-Chave

Educação; Trabalho; Programa EJA Integrada EPT; Oficinas formativas; Formação humana.

Resumo

Com efeito, enquanto modalidade de ensino e área do conhecimento em construção, o objetivo principal deste trabalho de estudos e de pesquisa foi analisar as oficinas formativas temáticas enquanto estratégia pedagógica relacionada ao processo formativo dos estudantes da EJA fundamental na EMEF Francisco Lacerda de Aguiar, em Vitória, matriculados no curso formação inicial continuada (FIC/EJA/Integrada/EPT) de agentes de informações turísticas. O estudo foi realizado no âmbito do Programa EJA Integrada, por meio de parcerias entre o Ministério da Educação (MEC), o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) e a Prefeitura de Vitória, no período de agosto a dezembro de 2023. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa e descritiva quando no campo dos procedimentos metodológicos, foi realizado levantamento bibliográfico, estudos documentais, assim como a utilização de questionários com perguntas semiestruturadas. Na perspectiva da pesquisa participante (Brandão,2016), registrou-se a efetiva participação do pesquisador durante a realização de oficinas formativas temáticas seguidas de registros que também permitiram o devido tratamento e análise do conjunto dos resultados dos procedimentos realizados. Ainda no âmbito da pesquisa participante, além da observação também cabe destacar a realização de escutas informais junto aos estudantes com o objetivo de avaliar o processo formativo. A análise dos dados e registros se deu por meio da sistematização da experiência (Hollyday,2008, 2022, 2006), que busca transformar a prática em conhecimento, promovendo assim uma compreensão mais estruturada das ações realizadas e dos respectivos resultados. No campo da fundamentação teórica, destacaram-se os conceitos de trabalho, educação e respectivas temáticas a partir de estudos clássicos de Marx e Engels (1992), Gramsci (1929), Manacorda (2007), além das contribuições dos estudos de Freire (1980,1989,1996,2017), Frigotto (2005), Ciavatta e Ramos (2012), entre outros que dialogam com as temáticas da pesquisa. No âmbito do Programa EJA Integrada, busca-se por meio desta experiência, contribuir com as reflexões sobre as práticas docentes pautadas em estratégias pedagógicas emancipatórias na perspectiva da formação humana pretendida. Decerto, por meio das oficinas formativas temáticas, a experiência de diálogos entre os conteúdos da área técnica e da formação geral, permitiu-nos reconhecer sua relevância enquanto estratégicas político pedagógicas de busca pela superação da perspectiva meramente instrumental (homo faber) na oferta do curso de qualificação profissional. No contraponto, foi oportunizado aos estudantes da EJA, condições para contextualizar e relacionar temáticas diversas à luz de contribuições das mais diversas áreas do conhecimento, permitindo-nos reconhecer sinais de efetivas possibilidades em promover a formação humana integral e emancipatória dos sujeitos.

Título do Evento: VII Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) na Rede Federal
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) da Rede Federal
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

REZENDE, Aldo. EDUCAÇÃO-TRABALHO: EXPERIÊNCIAS DE SUPERAÇÃO DA PERSPECTIVA INSTRUMENTAL EM CURSO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NA EJA... In: Anais do Encontro Nacional da EJA-EPT (PROEJA) da Rede Federal. Anais...Natal(RN) IFRN, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-encontro-nacional-eja-ept-proeja/925002-EDUCACAO-TRABALHO--EXPERIENCIAS-DE-SUPERACAO-DA-PERSPECTIVA-INSTRUMENTAL-EM-CURSO-DE-QUALIFICACAO-PROFISSIONAL-NA. Acesso em: 31/08/2025