CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO

Istefany Oliveira de Jesus; Priscila Alves Pereira

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Trabalho

Título do Trabalho

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO

Autores

Istefany Oliveira de Jesus
Priscila Alves Pereira

Modalidade

Comunicação oral - presencial

Área temática

Alfabetização e suas práticas

Data de Publicação

01/10/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-congresso-brasileiro-alfabetizacao/1124022-consciencia-fonologica-no-processo-de-alfabetizacao--o-livro-didatico-em-questao

ISSN

2763-8588

Palavras-Chave

Alfabetização; Consciência Fonológica; Livro Didático.

Resumo

Este artigo é fruto de uma pesquisa realizada durante o trabalho de conclusão do curso de Pedagogia, motivado pela inquietação em compreender o processo de alfabetização a partir da relação entre o trabalho com a consciência fonológica e a consolidação do Sistema de Escrita Alfabética (SEA) em crianças. Para tanto, foi estabelecido como objetivo geral: analisar as atividades do livro didático e suas contribuições para o desenvolvimento da consciência fonológica no processo de alfabetização. A pesquisa fundamentou-se em pressupostos teóricos que buscaram conceituar e contextualizar a alfabetização, a consciência fonológica e o livro didático na educação brasileira. Para tanto, foram utilizados autores como: Morais (2012, 2022), Lajolo (1996), Soares (2004, 2013, 2016) e Ferreiro e Teberosky (1991). O trabalho desenvolvido seguiu a abordagem qualitativa, tendo como método a pesquisa bibliográfica e como dispositivo de coleta de dados, a análise documental. O livro analisado é de autoria de Isabella Pessôa de Melo Carpaneda e faz parte da coleção A conquista – Língua Portuguesa - 1° ano, publicado pela editora FTD Educação. Os dados encontrados apontam para a presença das habilidades da consciência fonológica no livro em questão, entretanto, há ressalvas quanto à necessidade de um trabalho pedagógico para além das atividades previstas no livro didático.

Título do Evento: VII Congresso Brasileiro de Alfabetização
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Brasileiro de Alfabetização
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JESUS, Istefany Oliveira de; PEREIRA, Priscila Alves. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO.. In: Anais do Congresso Brasileiro de Alfabetização. Anais...Sao Paulo(SP) Universidade Federal de São Paulo, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-congresso-brasileiro-alfabetizacao/1124022-CONSCIENCIA-FONOLOGICA-NO-PROCESSO-DE-ALFABETIZACAO--O-LIVRO-DIDATICO-EM-QUESTAO. Acesso em: 07/06/2026