ARTICULAÇÃO ENTRE PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSFORMADORAS

Publicado em 11/03/2026 - ISBN: 978-65-272-2267-5

Título do Trabalho
ARTICULAÇÃO ENTRE PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSFORMADORAS
Autores
  • Tallita Alves Corcelli
Modalidade
Resumo Expandido
Área temática
GT 5: Juventudes, Diversidade e Relações Étnico-Raciais
Data de Publicação
11/03/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/vii-conaed/1260923-articulacao-entre-pedagogia-historico-critica-e-a-educacao-intercultural--contribuicoes-para-praticas-pedagogica
ISBN
978-65-272-2267-5
Título do Evento
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
Cidade do Evento
Catalão
Título dos Anais do Evento
Anais do Congresso Nacional de Educação: a pedagogia histórico-crítica e suas contribuições, na era da inteligência artificial o que fazer com o conhecimento humano científico?
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

CORCELLI, Tallita Alves. ARTICULAÇÃO ENTRE PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: CONTRIBUIÇÕES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSFORMADORAS.. In: Anais do Congresso Nacional de Educação: a pedagogia histórico-crítica e suas contribuições, na era da inteligência artificial o que fazer com o conhecimento humano científico?. Anais...Catalão(GO) UFCAT, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-conaed/1260923-ARTICULACAO-ENTRE-PEDAGOGIA-HISTORICO-CRITICA-E-A-EDUCACAO-INTERCULTURAL--CONTRIBUICOES-PARA-PRATICAS-PEDAGOGICA. Acesso em: 22/05/2026

Trabalho

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