“VEM PRA CÁ, QUE AQUI É DIFERENTE!”: CURRÍCULOS-OUTROS A PARTIR DOS  GESTOS, DIZERES E FAZERES  DAS CRIANÇAS E DA INFÂNCIA

Vanessa Galindo Alves de Melo; Juliana Silva almeida; Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles

Título do Trabalho

“VEM PRA CÁ, QUE AQUI É DIFERENTE!”: CURRÍCULOS-OUTROS A PARTIR DOS GESTOS, DIZERES E FAZERES DAS CRIANÇAS E DA INFÂNCIA

Autores

Vanessa Galindo Alves de Melo
Juliana Silva almeida
Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles

Modalidade

Painel de Comunicação

Área temática

Currículo e Cotidianos

Data de Publicação

17/02/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vcoloquiolusoafrobrasileirodecurriculo/421306-vem-pra-ca-que-aqui-e-diferente--curriculos-outros-a-partir-dos--gestos-dizeres-e-fazeres--das-criancas-e-da

ISBN

978-65-5941-581-6

Palavras-Chave

Infância, Currículo, Educação Infantil, Escuta, Dizeres infantis

Resumo

O presente texto se constitui a partir de reflexões oriundas do recorte de duas pesquisas concluídas durante o (per)curso de Mestrado, cujo objetivo consistiu em cartografar os gestos, dizeres e fazeres infantis que nos deram a pensar outros modos de invencionar o currículo na Educação Infantil. A referida pesquisa delimitou como território existencial de investigação um Centro Municipal de Educação Infantil e uma Escola dos Anos Iniciais, situados na região do agreste pernambucano. O percurso teórico-metodológico se deu em um caminhar junto, com as crianças e demais habitantes do território existencial da pesquisa, envolvendo a inspiração cartográfica para a produção dos dados. Hospedamos os dizeres minoritários da infância, entendendo-os numa perspectiva de menor, não em relação a inferioridade, mas por deslizar em linhas outras da temporalidade, que não se conforma às formas pré-estabelecidas e sempre reinventa novos (im)possíveis quando escapa em suas linhas de fuga. Nesses deslocamentos, nos encontramos com intercessores teóricos que nos davam a pensar em composições com a Infância, a Diferença e o currículo. (Des)encontros potentes com Kohan (2004; 2007), Skliar (2019), Larrosa (2006), Carvalho (2009; 2012), Corazza (2013; 2017), Derrida (2003), Agamben (2008), Barros (1993; 1999) e outros. Estivemos, também, com as crianças-cartógrafas e junto a elas instauramos momentos de conversações, brincadeiras, desvios, mobilizados pelo Gesto de Dar-lhes a escuta. Uma escuta atravessada pelo gesto da hospitalidade, que acolhe a questão do estrangeiro em sua própria língua, sem impor-lhes condições ou regras. Uma acolhida às crianças, seus gestos, suas perguntas, protestos, desejos, questões que ecoam no território currículoescola. A potência desses dizeres infantis, nos estremeceram, afetaram nosso olhar por vezes dogmático, nos convidando a experienciar um currículo diferente, currículos-outros que abalam a fixidez de propostas que não se abrem a alteridade. Currículos-outros que seguem reexistindo e reivindicando a possibilidade de serem também plurais, posto que os cotidianos são múltiplos. Currículos-outros invencionados pela Infância. Uma Infância para além de uma etapa cronológica, mas como força, inventividade, estrangeireidade, experiência, irrupção, acontecimento. Uma Infância que se diz e nos diz sobre o mundo, a escola, o currículo na Educação Infantil. Uma Infância que anuncia e afirma o currículo como movimento de vida pulsante que se transfigura em currículos-plurais: minoritários, coloridos, brincantes, divertidos, alegres com perguntas e muitos (des)começos e (des)propósitos.

Título do Evento: V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MELO, Vanessa Galindo Alves de; ALMEIDA, Juliana Silva; SALLES, Conceição Gislane Nóbrega Lima de. “VEM PRA CÁ, QUE AQUI É DIFERENTE!”: CURRÍCULOS-OUTROS A PARTIR DOS GESTOS, DIZERES E FAZERES DAS CRIANÇAS E DA INFÂNCIA.. In: Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021. Anais...Salvador(BA) FACED-UFBA (ONLINE), 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vcoloquiolusoafrobrasileirodecurriculo/421306-VEM-PRA-CA-QUE-AQUI-E-DIFERENTE--CURRICULOS-OUTROS-A-PARTIR-DOS--GESTOS-DIZERES-E-FAZERES--DAS-CRIANCAS-E-DA. Acesso em: 02/05/2025