OS IMPACTOS HISTÓRICOS NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EDUCACIONAL BRASILEIRO

AITLA LIDIANE HERMÓGENES DE SOUZA JATOBÁ; REGINALDO PEREIRA DOS SANTOS JUNIOR

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Resumo

Título do Trabalho

OS IMPACTOS HISTÓRICOS NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EDUCACIONAL BRASILEIRO

Autores

AITLA LIDIANE HERMÓGENES DE SOUZA JATOBÁ
REGINALDO PEREIRA DOS SANTOS JUNIOR

Modalidade

Painel de Comunicação

Área temática

Políticas de Currículo e Formação

Data de Publicação

17/02/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vcoloquiolusoafrobrasileirodecurriculo/406839-os-impactos-historicos-na-construcao-do-curriculo-educacional-brasileiro

ISBN

978-65-5941-581-6

Palavras-Chave

Currículo. Trajetória. Educação.

Resumo

Para melhor compreensão do currículo é preciso percorrer a história desde a época colonial até os dias atuais. Nesse sentindo, esse estudo pretende apresentar um cenário sobre a trajetória curricular pedagógica brasileira, por meio da realização de uma pesquisa bibliográfica, tomando como parâmetro, embasamentos teóricos de pesquisadores que se debruçam sobre o tema. Com a chegada dos Jesuítas ao Brasil em 1549, foi dado o processo de alfabetização e catequização indígena, alicerçado em um plano de atividades escolar, o ratio studiorum, documento de base para essa educação de domínio e poder, o ensino era predominantemente religioso de 1599 até 1759. Com a expulsão dos Jesuítas pelo Marques de Pombal, essa reforma introduziu aulas régias, de disciplinas isoladas, no entanto não houve muitas mudanças no ensino (KLEIN, 2016). E como surge as primeiras menções ao currículo? Silva (2011) afirma que a etimologia da palavra currículo, vem do latim curriculum, que significa “pista de corrida”, essa expressão traz a reflexão de que o currículo está sempre em construção e redefinições. Para Lopes e Macedo (2011) apud Hamilton, estudos históricos apontam que a primeira menção do termo currículo foi no ano de 1633, quando ele aparece nos registros da Universidade de Glasgow e com mais intensidade nos Estados Unidos em 1920, em conexão com os movimentos imigratórios e o processo de industrialização que intensificavam a massificação da escolarização. No Brasil, o currículo ganhou força no século XX, com o manifesto dos pioneiros da escola nova o modelo tradicional de currículo começa a ganhar uma nova redefinição, pautada em uma educação progressista. As décadas de 1960 e 1970, caracterizaram-se por um contexto mais reformista de currículo, surge disciplinas e programas de curso, moldado por um modelo tecnicista. A Lei de Diretrizes e Bases de 1996 foi um avanço, estabelecendo um ensino participativo, democrática com características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela (BRASIL,1996), além disso, os impactos da globalização, as novas tecnologias e políticas neoliberais, trouxeram alguns avanços para o currículo nacional no final do século passado e início do século XXI. Chizote e Ponce (2012) afirmam que sob o impacto da globalização e da ascensão das teorias neoliberais, as políticas curriculares passam por significativos impactos que produziram reformas nos objetivos e finalidades dos sistemas de ensino. Com o aprofundamento do estudo vislumbrou-se que a história do currículo educacional no Brasil é pautada por discursos, perspectivas que demonstram que não há neutralidade nas atividades curriculares, o currículo está atrelado a uma relação social de poder, de acordo com o contexto social, político e cultural do país político, social e cultural.

Título do Evento: V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares
Cidade do Evento: Salvador
Título dos Anais do Evento: Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JATOBÁ, AITLA LIDIANE HERMÓGENES DE SOUZA; JUNIOR, REGINALDO PEREIRA DOS SANTOS. OS IMPACTOS HISTÓRICOS NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EDUCACIONAL BRASILEIRO.. In: Anais do V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares e VI (IN)FORMACCE - 2021. Anais...Salvador(BA) FACED-UFBA (ONLINE), 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vcoloquiolusoafrobrasileirodecurriculo/406839-OS-IMPACTOS-HISTORICOS-NA-CONSTRUCAO-DO-CURRICULO-EDUCACIONAL-BRASILEIRO. Acesso em: 27/05/2025