A EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO DE DOULAS EM CURSOS PÚBLICOS

Andréia Farina de Faria; Thallita de Freitas Ramos; Natália Fetter; Flávia Leticia De Arruda Santos; THAYNA LOURENCO MENDES BUENO; Elza Gabriela Miranda

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Trabalho

Título do Trabalho

A EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO DE DOULAS EM CURSOS PÚBLICOS

Autores

Andréia Farina de Faria
Thallita de Freitas Ramos
Natália Fetter
Flávia Leticia De Arruda Santos
THAYNA LOURENCO MENDES BUENO
Elza Gabriela Miranda

Modalidade

Apresentação Oral

Área temática

1.4- Ensino e Inserção Profissional.

Data de Publicação

09/06/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vcihpn/793023-a-experiencia-da-formacao-de-doulas-em-cursos-publicos

ISBN

978-65-272-1385-7

Palavras-Chave

Extensão, Doula, Formação, Goiás, educação pública

Resumo

Este relato de experiência trata da formação de doulas realizada pelo IFG-Câmpus Anápolis em parceria com a Associação de Doulas do Estado de Goiás (ADOULAGO) no âmbito da extensão acadêmica. No contexto dos cursos realizados é possível traçar reflexões sobre a heterogeneidade das estudantes alcançadas, conteúdos abordados, metodologia de construção do próprio curso e do espaço de ensino-aprendizagem e, sobretudo, das trocas possíveis. O curso já formou três turmas, tendo atingido direta e indiretamente mais de 200 mulheres no Estado de Goiás. Aqui expomos a metodologia feminista que percorreu a trajetória das experiências formativas que conduzem nossas reflexões. Primeiramente, o grupo de formadoras foi selecionado mediante chamada pública buscando também compreender o perfil das formadoras e o que se desejava para um curso público. Este momento foi de suma importância, pois no contexto de uma profissão em construção, identificamos a necessidade de cursos de formação para formadoras bem como ampliação do debate sobre os conteúdos desta formação. Diante do incipiente cenário brasileiro, a seleção pública foi um aspecto definidor para alcançar profissionais capacitadas e um contato com a realidade local e nacional da doulagem. Durante o desenvolvimento do curso foi aberta a todas as participantes a possibilidade de contribuírem com a proposta das aulas. Assim, muitas vivências sobre os conteúdos apresentados foram agregados, engendrando uma construção horizontal a partir dos conhecimentos e saberes. Durante a formação vimos a necessidade de que os conhecimentos produzidos alcançassem outros espaços e agentes. Através das aulas abertas à população não acadêmica e de outras áreas de conhecimento, ampliamos o debate sobre racismo obstétrico e adoecimentos do ciclo gravídico puerperal. Essa ação trouxe à tona a importância de tornar mais rotineira a discussão sobre gestação, parto, rede de apoio e direitos das gestantes à população de forma geral, e não apenas aos profissionais envolvidos. Há que ser mencionada a sororidade construída ao longo do processo de elaboração do curso e do processo formativo propriamente dito. Os sentidos e impactos das palavras “união, sororidade e cumplicidade” apareceram no início da modulação do curso, entre as formadoras, e gradualmente se desdobraram para as alunas e parceiras. Considera-se indispensável a formação de doulas a partir do resgate dessas perspectivas, uma vez que a tríade de sentidos colabora para a transgressão/superação de comportamentos, padrões, posturas e condutas repetidas em toda a existência de tantas mulheres, ao mesmo tempo em que fortalecem a empatia e a alteridade. As iniciativas empreendidas evidenciaram a importância de se ampliar os espaços de discussão sobre gestação, parto, redes de apoio e direitos das gestantes, atingindo não apenas profissionais, mas também a sociedade em geral. Avalia-se que o curso público de formação de doulas possibilitou uma heterogeneidade sociocultural e econômica das pessoas envolvidas, bem como condições administrativas, didático-pedagógicas que favoreceram o êxito deste processo formativo.

Título do Evento: V CIHPN
Cidade do Evento: Brasília
Título dos Anais do Evento: 5ª Conferência Internacional sobre Humanização do Parto e Nascimento. Gestando um mundo mais justo: perspectivas para o futuro da humanização
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FARIA, Andréia Farina de et al.. A EXPERIÊNCIA DA FORMAÇÃO DE DOULAS EM CURSOS PÚBLICOS.. In: 5ª Conferência Internacional sobre Humanização do Parto e Nascimento. Gestando um mundo mais justo: perspectivas para o futuro da humanização. Anais...Brasília(DF) FINATEC, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vcihpn/793023-A-EXPERIENCIA-DA-FORMACAO-DE-DOULAS-EM-CURSOS-PUBLICOS. Acesso em: 31/08/2025