Anais da Semana de Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM POR MEIO DE JOGOS EM CRIANÇAS DE 2 ANOS: RESULTADOS PRELIMINARES DE UM ENSAIO CLINICO

Publicado em 20/03/2024 - ISBN: 978-65-272-0387-2

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Título do Trabalho
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM POR MEIO DE JOGOS EM CRIANÇAS DE 2 ANOS: RESULTADOS PRELIMINARES DE UM ENSAIO CLINICO
Autores
  • Mylena Francielle Ribeiro Lima
  • Lucas Barbosa da Costa
  • Ana Paula Otoni Ogava
  • Ana Luiza de Freitas Martins
  • Evelyn Daynnara Miranda Corrêa
  • Eurianna Yaniki Dumont Tavares Vitor
  • Rosane Morais
  • Juliana Nunes Santos
Modalidade
Resumos da Pós-Graduação
Área temática
Ciências da Saúde
Data de Publicação
20/03/2024
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/sintegra/736546-aquisicao-da-linguagem-por-meio-de-jogos-em-criancas-de-2-anos---resultados-preliminares-de-um-ensaio-clinico
ISBN
978-65-272-0387-2
Palavras-Chave
Crianças, Desenvolvimento infantil, Linguagem expressiva, Vocabulário, Mídias Interativas.
Resumo
O desenvolvimento da linguagem e da fala ocorre na infância em um processo de aquisição gradual de habilidades receptivas e expressivas. Estudos recentes mostram sobre o impacto negativo da pandemia no desenvolvimento infantil, sobretudo na aquisição da linguagem na primeiríssima infância. Em contrapartida, especialmente após o isolamento social, as crianças estão cada vez mais conectadas com as telas, sejam elas interativas ou não. Investigar os efeitos das mídias ativas e passivas na aquisição da linguagem expressiva e vocabulário em crianças de 2 anos. Trata-se de uma análise preliminar de um ensaio clínico randomizado aleatorizado, composto por crianças matriculadas em Centro Municipal de Educação Infantil localizado em Diamantina-MG. As crianças foram randomizadas em dois grupos: 1) Grupo Mídias Interativas Ativas: utilização da mídia por meio de jogos; e Grupo Mídias Interativas Passivas: utilização da mídia com visualização de conteúdo. Ambos os grupos participaram da intervenção durante 30 minutos, 3x/semana, durante 4 meses. Para avaliar a linguagem expressiva das crianças foram aplicados o teste padrão-ouro Bayley III – Escala de Desenvolvimento Infantil e o Teste de Vocabulário Auditivo (TVAud – A33o). Para análise de dados um banco de dados específico foi elaborado no Software SPSS22.0. Participaram do estudo 27 crianças, sendo 14 no grupo ativo e 13 no grupo passivo. Quando comparado o grupo ativo e passivo, não houve diferença significativa intergrupo pré e pós-intervenção, no entanto, observou-se melhora estatisticamente significativa intragrupo pré e pós. No grupo ativo, os escores da linguagem expressiva pré- intervenção (8,85 ± 1,46) e pós-intervenção (10,31 ± 1,54) apresentaram diferença estatisticamente significativa (p=0,01). Já no grupo passivo, os escores pré-intervenção (8,29 ± 2,49) e pós-intervenção (9,71 ± 2,94) não foram alterados(p>0,05). No teste de vocabulário, observou-se que o grupo ativo, o número de acertos pré e pós-intervenção (19,9 ± 4,3; 26,3 ± 4,3) respectivamente, apresentaram uma diferença significativa (p=0,00), o que também foi observado no grupo passivo. A utilização de mídias interativas ativas parece ter efeito positivo na aquisição da linguagem expressiva quando comparada com a utilização de mídias passivas em crianças de 2 anos de idade. O programa mostrou-se efetivo na expansão de vocabulário de todas as crianças. Acredita-se que a inclusão de recursos digitais na educação infantil deve ser realizada a partir das evidências de estudos metodologicamente robustos. O presente estudo pretende alicerçar a utilização dos recursos digitais nos centros municipais de educação infantil da região.
Título do Evento
IX Semana da Integração da UFVJM: Ensino, Pesquisa e Extensão
Cidade do Evento
Diamantina
Título dos Anais do Evento
Anais da Semana de Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão da UFVJM
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

LIMA, Mylena Francielle Ribeiro et al.. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM POR MEIO DE JOGOS EM CRIANÇAS DE 2 ANOS: RESULTADOS PRELIMINARES DE UM ENSAIO CLINICO.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sintegra/736546-AQUISICAO-DA-LINGUAGEM-POR-MEIO-DE-JOGOS-EM-CRIANCAS-DE-2-ANOS---RESULTADOS-PRELIMINARES-DE-UM-ENSAIO-CLINICO. Acesso em: 23/05/2025

Trabalho

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