DEMOCRACIA, IDENTIFICAÇÃO PARTIDÁRIA E FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA: ANALISANDO AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVASF EM JUAZEIRO-BA, REFERENTES À PARTICIPAÇÃO POLÍTICA

Alan Francisco de Souza

Título do Trabalho

Autores

Alan Francisco de Souza

Modalidade

Resumo Expandido para Publicação em Anais

Área temática

GT02 -Democracia, Participação Política e Internet

Data de Publicação

13/07/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sinjuve-semanaciso-univasf-554279/1183116-democracia-identificacao-partidaria-e-formacao-universitaria--analisando-as-percepcoes-dos-estudantes-de-cienci

ISBN

978-65-272-1588-2

Palavras-Chave

Democracia, Identificação Partidária, Formação Universitária, Participação Política, Pluralismo

Resumo

Resumo. Este artigo analisa a relação entre a democracia, a identificação partidária e a formação universitária. Considerando como os valores democráticos são influenciados pela experiência acadêmica e pelo engajamento político dos estudantes dos cursos de humanas da Univasf em Juazeiro-BA. O estudo destaca a relevância da formação superior como espaço de construção da identidade política, investigando o papel da universidade como motor do pluralismo e da participação cívica, e trazendo uma reflexão sobre o quanto a identificação partidária influencia a sua participação no processo político e a avaliação crítica das decisões políticas durante a trajetória dos graduandos e licenciandos em Ciências Sociais e Artes Visuais no exercício da democracia. Introdução. A democracia moderna depende do engajamento ativo e informado de seus cidadãos. A universidade, como espaço de formação crítica, desempenha papel central na conscientização política e na formação de identidades partidárias. Este artigo busca explorar as interações entre esses três elementos fundamentais para a vida em sociedade. Os debates na atualidade referentes a polarização no contexto político atual brasileiro promoveu um cenário de constantes instabilidades no Estado Democrático de Direito, abalando desde as instituições dos poderes, quanto a sociedade civil, pilares eficazes construídos ao longo de todo o processo de redemocratização do país, depois de um penoso regime militar, puramente autoritário, e que na contemporaneidade apresenta-se como elemento normativo de toda a celeuma repelente entre partidos e ideologias no cenário político atual, fatores resultantes de uma espécie de estranhamentos multiformes em todas as camadas sociais sobre a democracia, participação política e o engajamento nos movimentos relacionados à proposta temática deste trabalho, a democracia, como sistema de organização política e social, é um dos pilares fundamentais para o exercício da cidadania e da construção de sociedades mais justas e igualitárias, no nosso país, sua trajetória tem sido marcada por avanços e retrocessos, refletindo as contradições de uma nação em constante transformação. A universidade, como espaço de formação intelectual e cidadã, desempenha um papel estratégico nesse processo, é nela que se encontram tanto os desafios quanto às oportunidades para fomentar uma cultura democrática mais robusta, programas de extensão, debates acadêmicos e associações estudantis podem atuar como catalisadores para a formação de lideranças e o fortalecimento da identificação política, ajudando os estudantes a compreenderem o impacto de suas escolhas e ações no cenário político mais abrangente, assim, esse prólogo busca refletir sobre os desafios e as possibilidades do envolvimento político dos estudantes de Ciências Sociais e Artes Visuais da Univasf em Juazeiro-BA. Análise e Comentário do Conteúdo. A educação superior, como um dos pilares do desenvolvimento humano, exerce uma influência significativa na formação de opiniões políticas e na definição de escolhas partidárias, no ambiente universitário, os estudantes não apenas expandem seus conhecimentos acadêmicos mas também têm acesso a novas perspectivas, valores e construção de debates que moldam sua visão de mundo, esse processo contribui para a construção de uma identidade política mais refinada, caracterizada por uma maior consciência sobre questões sociais, econômicas e culturais que impactam a sociedade, a vivência acadêmica expõe os discentes a uma pluralidade de perspectivas, promovendo interações com os colegas, professores, e acesso a autores e materiais de estudo que desafiam crenças previamente estabelecidas, a educação superior estimula o pensamento crítico e a análise reflexiva, capacitando os indivíduos a avaliar programas e agendas partidárias, propostas dos candidatos, e eventos políticos com maior profundidade, assim o ambiente universitário torna-se um espaço fértil para o desenvolvimento da sua identificação partidária mais informada e consciente. O despertar da consciência da consciência política é como a aurora de um dia que promete renovação, é o momento em que o indivíduo, antes submerso na rotina e nas demandas imediatas, começa a perceber as forças invisíveis que moldam seu destino, a política, muitas vezes vista como distante ou inacessível, é na verdade um campo fértil onde ideias, sonhos e transformações se concretizam, não se trata apenas de governantes e leis, mas da essência das relações humanas em sociedade, em uma época marcada por polarizações e desinformação, a conscientização política se revela essencial para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa, ela não significa apenas entender as estruturas de poder ou os mecanismos do Estado, mas reconhecer o papel de cada cidadão nesse intricado tecido social. Considerações Finais. A universidade desempenha um papel central na consolidação da democracia e na formação de cidadãos politicamente conscientes. Apesar dos desafios, o ambiente acadêmico permanece um espaço vital para o fortalecimento do pluralismo e da identificação partidária no Brasil, que em sua essência representa um espaço de participação e pluralidade, onde diferentes vozes são ouvidas e perspectivas contribuem para o fortalecimento do tecido social, no entanto, sua vitalidade depende de um elemento fundamental: a conscientização e o engajamento dos cidadãos, nesse contexto, a identificação partidária surge como um fenômeno que transcende a escolha eleitoral, configurando-se como uma relação simbólica entre o indivíduo e o sistema político, muitas vezes mediada por valores, crenças e experiências vividas, durante a formação universitária, esse processo ganha uma dimensão ainda mais relevante, a universidade não é apenas um espaço de construção de saberes técnicos e científicos, mas também um ambiente de efervescência política e social, é nesse período que muitos jovens têm seu primeiro contato com debates ideológicos mais profundos, com movimentos estudantis e com práticas democráticas mais efetivas. Referências. ALDRICK, John. Why Parties? The Origin and Transformation of Party Politics America. Chicago: University of Chicago Press, 1995. CAMPBELL, Angus, et al. (1960) The American Voter. New York, Wiley. 1960. FIORINA, Morris (1981) Retrospective Voting in American national elections. New Haven, Yale University Press. MEAGLIA, Piero. 1994. Bobbio e la democrazia, le regole del gioco, San Domenico di Fiesole: Edizione Cultura della Pace.

Título do Evento: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL JUVENTUDES E EDUCAÇÃO - SINJUVE & XI SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS - UNIVASF
Cidade do Evento: Juazeiro
Título dos Anais do Evento: Dossiê Conjunto de Produções Acadêmicas da 2ª Edição do Simpósio Internacional sobre Juventudes e Educação e 11ª Edição da sSemana de Ciências Sociais/UNIVASF
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, Alan Francisco de. DEMOCRACIA, IDENTIFICAÇÃO PARTIDÁRIA E FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA: ANALISANDO AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVASF EM JUAZEIRO-BA, REFERENTES À PARTICIPAÇÃO POLÍTICA.. In: Dossiê Conjunto de Produções Acadêmicas da 2ª Edição do Simpósio Internacional sobre Juventudes e Educação e 11ª Edição da sSemana de Ciências Sociais/UNIVASF. Anais...Juazeiro(BA) Complexo Multieventos/UNIVASF, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sinjuve-semanaciso-univasf-554279/1183116-DEMOCRACIA-IDENTIFICACAO-PARTIDARIA-E-FORMACAO-UNIVERSITARIA--ANALISANDO-AS-PERCEPCOES-DOS-ESTUDANTES-DE-CIENCI. Acesso em: 31/08/2025