A RELAÇÃO ENTRE ANSIEDADE E HABILIDADES SOCIAIS NO MEIO ACADÊMICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA COM BASE NA TEORIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL

Poliana Kapran Cardoso; Vinícius de Souza Meira; Christiano Thomaz De Almeida Monteiro Barbosa

Título do Trabalho

Autores

Poliana Kapran Cardoso
Vinícius de Souza Meira
Christiano Thomaz De Almeida Monteiro Barbosa

Modalidade

Revisão Integrativa ou Revisão Sistemática

Área temática

Ciências Humanas

Data de Publicação

03/02/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simposio-de-iniciacao-cientifica-uninassau-cacoal-507116/1036605-a-relacao-entre-ansiedade-e-habilidades-sociais-no-meio-academico--uma-revisao-sistematica-com-base-na-teoria-co

ISBN

978-65-272-1157-0

Palavras-Chave

Palavras- chave: Ansiedade; Estudante; Universitário.

Resumo

No ambiente acadêmico, diversos fatores estressantes podem contribuir para o desenvolvimento do transtorno de ansiedade. As habilidades sociais são um conjunto de comportamentos de interação social desejáveis e necessários no campo universitário. A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), postula que a maneira como interpretamos as situações influenciam nas emoções e comportamentos. Esta revisão sistemática da literatura tem o intuito de compreender se a falta de habilidades sociais contribui para um índice maior de ansiedade no meio acadêmico e sinalizar como a TCC pode contribuir para o entendimento do tema. O estudo baseou-se no protocolo PRISMA e a busca dos artigos foi realizada dia 17 de maio de 2023, utilizando as bases de dados dos periódicos Scielo, Lilacs e Caps. Foram utilizados os descritores "ansiedade" AND "universidade" AND "estudante". Após os processos de análises, foram selecionados 02 artigos relevantes, os quais foram discutidos no decorrer deste artigo. O resultado desta revisão mostrou que há correlação entre habilidades sociais e nível de ansiedade, como também entre autoavaliação na execução da tarefa e o nível de ansiedade. No entanto, é importante destacar que teve algumas limitações encontradas nesta revisão sistemática. Para que se possa alcançar melhores resultados é necessário haver mais pesquisas nessa área, pois a vida acadêmica é cheia de desafios e é necessário compreender melhor a problemática para haver intervenções eficazes. Outro ponto, é a necessidade de pesquisas que permitam ir além da correlação entre habilidades sociais e ansiedade e integrando também a interpretação que as pessoas têm de suas capacidades e do grau de dificuldade da tarefa, assim sendo, ter informações que se encaixem nos postulados da TCC.

Título do Evento: Simpósio de Iniciação Científica - UNINASSAU CACOAL
Cidade do Evento: Cacoal
Título dos Anais do Evento: Simpósio de Iniciação Científica
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CARDOSO, Poliana Kapran; MEIRA, Vinícius de Souza; BARBOSA, Christiano Thomaz De Almeida Monteiro. A RELAÇÃO ENTRE ANSIEDADE E HABILIDADES SOCIAIS NO MEIO ACADÊMICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA COM BASE NA TEORIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL.. In: Simpósio de Iniciação Científica. Anais...Cacoal(RO) UNINASSAU CACOAL, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simposio-de-iniciacao-cientifica-uninassau-cacoal-507116/1036605-A-RELACAO-ENTRE-ANSIEDADE-E-HABILIDADES-SOCIAIS-NO-MEIO-ACADEMICO--UMA-REVISAO-SISTEMATICA-COM-BASE-NA-TEORIA-CO. Acesso em: 22/05/2025