LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM INVENTIVA: PRÁTICAS DESMEDICALIZANTES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MIRACEMA DO TOCANTINS.

DANIELE VASCO SANTOS; Giorge Arão Almeida Carvalho

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Trabalho

Título do Trabalho

LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM INVENTIVA: PRÁTICAS DESMEDICALIZANTES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MIRACEMA DO TOCANTINS.

Autores

DANIELE VASCO SANTOS
Giorge Arão Almeida Carvalho

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

EDUCAÇÃO

Data de Publicação

12/07/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simposio-compromisso-social/635037-laboratorio-de-aprendizagem-inventiva--praticas-desmedicalizantes-em-uma-escola-municipal-de-miracema-do-tocantin

ISBN

978-85-5722-845-0

Palavras-Chave

Aprendizagem Inventiva. Práticas desmedicalizantes. Estágio Supervisionado em Psicologia.

Resumo

O presente trabalho relata experiência de Estágio Supervisionado em Psicologia, realizado em uma escola municipal de ensino fundamental na cidade de Miracema do Tocantins. O objetivo do estágio voltou-se para a análise dos processos educacionais, a partir de uma perspectiva crítica contrária aos processos de medicalização, considerando os diferentes modos de ensinar e aprender. A principal demanda, no contexto do retorno às aulas presenciais, após os dois anos de ensino remoto, foi o processo de leitura e escrita de estudantes do 4º e 5º anos, o que levou à proposição do Laboratório de Aprendizagens Inventivas (LAB). Por meio de intervenções grupais e também encontros individuais ofertou-se um espaço para circulação da palavra, de pensamentos críticos, afetos e criatividade, possibilitando a criação de um espaço inventivo para fortalecimento de leitura e escrita, contemplando diversos usos da linguagem. Como principais resultados aponta-se o reconhecimento dos participantes como integrantes de uma comunidade de leitores e escritores; o envolvimento e valorização de professor e estudantes em torno de estratégias exitosas; e a ampliação de espaços de troca de saberes, levantamento de hipóteses, revisão de pensamentos e práticas, fundamentais para toda comunidade escolar. Conclui-se, no contexto de implementação da Lei 13.935/2019, faz-se urgente que a Psicologia brasileira, como ciência e profissão, assuma o compromisso ético e político de contribuir com a superação deste grave quadro de desigualdades educacionais existentes na atualidade brasileira, que intensifica o sofrimento psíquico de estudantes e aprofunda as desigualdades sociais.

Título do Evento: IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social - 2023
Título dos Anais do Evento: Anais do IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social - 2023
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, DANIELE VASCO; CARVALHO, Giorge Arão Almeida. LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM INVENTIVA: PRÁTICAS DESMEDICALIZANTES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MIRACEMA DO TOCANTINS... In: Anais do IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social - 2023. Anais...Sao Paulo(SP) ONLINE, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simposio-compromisso-social/635037-LABORATORIO-DE-APRENDIZAGEM-INVENTIVA--PRATICAS-DESMEDICALIZANTES-EM-UMA-ESCOLA-MUNICIPAL-DE-MIRACEMA-DO-TOCANTIN. Acesso em: 31/08/2025