O PROTAGONISMO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DIÁLOGO ENTRE O MÉTODO MONTESSORI E A BNCC

Thaís Mara Adão Brazilino; Monica Ribeiro Ramos

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Trabalho

Título do Trabalho

O PROTAGONISMO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DIÁLOGO ENTRE O MÉTODO MONTESSORI E A BNCC

Autores

Thaís Mara Adão Brazilino
Monica Ribeiro Ramos

Modalidade

Artigo completo - SIMGETI

Área temática

EDU – EDUCAÇÃO: Políticas Públicas e Gestão da Educação; Formação de Professores; Trabalho docente, Currículo e Avaliação; Educação, Tecnologias e Comunicação; Práticas Inclusivas; Representações Sociais na Educação; e Temas Livres.

Data de Publicação

27/12/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simgeti2021/433718-o-protagonismo-da-crianca-na-educacao-infantil--um-dialogo-entre-o-metodo-montessori-e-a-bncc

ISSN

2447-7303

Título do Evento: VII Simpósio Mineiro de Gestão, Educação, Comunicação e Tecnologia da Informação
Título dos Anais do Evento: Anais do simpósio mineiro de gestão, educação, comunicação e tecnologia da informação: SIMGETI
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BRAZILINO, Thaís Mara Adão; RAMOS, Monica Ribeiro. O PROTAGONISMO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DIÁLOGO ENTRE O MÉTODO MONTESSORI E A BNCC.. In: Anais do simpósio mineiro de gestão, educação, comunicação e tecnologia da informação: SIMGETI. Anais...Varginha(MG) UNIS-MG, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simgeti2021/433718-O-PROTAGONISMO-DA-CRIANCA-NA-EDUCACAO-INFANTIL--UM-DIALOGO-ENTRE-O-METODO-MONTESSORI-E-A-BNCC. Acesso em: 19/06/2025