ANÁLISE DE ATIVIDADES SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DE GRADUANDOS EM LETRAS

Gilberto Antonio Peres

Título do Trabalho

ANÁLISE DE ATIVIDADES SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DE GRADUANDOS EM LETRAS

Autores

Gilberto Antonio Peres

Modalidade

Comunicação em Simpósio

Área temática

AT038 - Ensino de Língua Portuguesa: Variação Linguística, Preconceito e Intolerância

Data de Publicação

03/04/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simelp2022/525657-analise-de-atividades-sobre-variacao-linguistica-no-livro-didatico--contribuicoes-para-a-formacao-sociolinguistic

ISBN

978-85-5722-653-1

Palavras-Chave

Ensino de língua portuguesa, Variação linguística, Livro didático.

Resumo

O ensino de Língua Portuguesa no espaço escolar tem apresentado relevantes mudanças. No entanto, de acordo com Belini e Sousa (2014), que “as aulas de Língua Portuguesa ainda precisam rever o tratamento dado aos aspectos variacionistas da língua e seus usos”. Dessa forma, no desenvolvimento de sua prática pedagógica, uma atitude relevante do profissional docente está relacionada ao uso que faz do material que lhe é comumente disponibilizado: o livro didático. As recentes coleções de língua portuguesa aprovadas pelo PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) apresentam uma abordagem do fenômeno da variação linguística mais coerente com as orientações de documentos oficiais, como os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998) e, principalmente, a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017). Porém, a formação sociolinguística dos professores é uma questão que nos preocupa, pois as atividades de ensino precisam discutir também o fato de que a língua é heterogênea, enfatizando o respeito às variedades linguísticas presentes tanto na sociedade quanto no espaço escolar, para evidenciar o respeito linguístico. Nossa comunicação pretende apresentar análise de atividades de livros didáticos de língua portuguesa sobre a temática da variação linguística, exposta durante uma webconferência para alunos 1º período do Curso de Letras/Inglês a distância (2022), da Universidade Federal de Uberlândia. A proposta para a webconferência se organizou em duas partes: breve discussão sobre conceitos sociolinguísticos com aporte em Scherre (2008), Bagno (2007, 2013), Faraco e Zilles (2017) e apresentação de atividades recortadas de livros didáticos constantes no Guia do Livro Didático, visando que os estudantes do Curso de Letras tivessem um direcionamento para também analisarem esse material didático, como atividade integrante do planejamento da disciplina Introdução aos Estudos Linguísticos.

Título do Evento: SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa
Título dos Anais do Evento: Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

PERES, Gilberto Antonio. ANÁLISE DE ATIVIDADES SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DE GRADUANDOS EM LETRAS.. In: Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África. Anais...São Paulo(SP) Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simelp2022/525657-ANALISE-DE-ATIVIDADES-SOBRE-VARIACAO-LINGUISTICA-NO-LIVRO-DIDATICO--CONTRIBUICOES-PARA-A-FORMACAO-SOCIOLINGUISTIC. Acesso em: 11/05/2025