A METODOLOGIA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS E A ELABORAÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL NO PROFLETRAS

Marilucia dos Santos Domingos Striquer; Eliana Merlin Deganutti de Barros

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Trabalho

Título do Trabalho

A METODOLOGIA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS E A ELABORAÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL NO PROFLETRAS

Autores

Marilucia dos Santos Domingos Striquer
Eliana Merlin Deganutti de Barros

Modalidade

Comunicação em Simpósio

Área temática

AT014 - Pesquisas Interventivas : Os Gêneros Textuais /Discursivos Como Eixos Organizadores do Processo de Ensino da Leitura e da Produção Textual

Data de Publicação

03/04/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simelp2022/521223-a-metodologia-das-sequencias-didaticas-de-generos-e-a-elaboracao-do-produto-educacional-no-profletras

ISBN

978-85-5722-653-1

Palavras-Chave

Metodologia da SDG, Sequência didática, ProfLetras.

Resumo

No âmbito do Mestrado Profissional em Letras (ProfLetras), o mestrando deve, conforme regulamento, elaborar uma proposta de intervenção que tenha como ponto de partida um problema relacionado ao ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Fundamental, uma vez que, obrigatoriamente, ele deve ser professor efetivo desse nível de escolaridade. Assim, com foco em sua experiência docente e com os suportes teórico-metodológicos estudados no Programa, o mestrando-professor propõe ações para o desenvolvimento do letramento dos alunos, o que decorre também no aprimoramento de sua formação profissional. No ProfLetras da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), juntamente com nossos orientandos, temos desenvolvido pesquisas interventivas orientadas pelo que temos denominado metodologia das sequências didáticas de gêneros (SDG), uma perspectiva mais ampla do procedimento sequência didática (SD) criado pelo Grupo de Genebra, filiados ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD). Assim, neste trabalho, nosso objetivo é apresentar o que temos concebido como metodologia das SDG e como ela tem orientado os procedimentos metodológicos das pesquisas de nossos orientandos do ProfLetras/UENP, com vistas à elaboração do produto educacional exigido pelo Programa. Como exemplificação, detalhamentos os procedimentos realizados por Pereira (2020), que, com o intuito de desenvolver a prática discursiva da leitura de alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, tomou como eixo organizador de sua SDG, o gênero textual publicidade patrocinada do Facebook.

Título do Evento: SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa
Título dos Anais do Evento: Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

STRIQUER, Marilucia dos Santos Domingos; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de. A METODOLOGIA DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE GÊNEROS E A ELABORAÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL NO PROFLETRAS.. In: Anais do VIII Simelp - VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África. Anais...São Paulo(SP) Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simelp2022/521223-A-METODOLOGIA-DAS-SEQUENCIAS-DIDATICAS-DE-GENEROS-E-A-ELABORACAO-DO-PRODUTO-EDUCACIONAL-NO-PROFLETRAS. Acesso em: 15/12/2025