DIFERENÇA E INCLUSÃO: NARRATIVAS SOBRE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Publicado em 20/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2433-4

DOI
10.29327/9786527224334.1567071  
Título do Trabalho
DIFERENÇA E INCLUSÃO: NARRATIVAS SOBRE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores
  • Elizelma Santos da Silva Sousa
  • Charles Maycon de Almeida Mota
Modalidade
Resumo
Área temática
Eixo 06 - Currículo, Formação, Diversidade e Diferença
Data de Publicação
20/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/sertao-professoras-475791/1567071-diferenca-e-inclusao--narrativas-sobre-estudantes-neurodivergentes-em-escolas-publicas-da-educacao-basica
ISBN
978-65-272-2433-4
Título do Evento
I SIMPÓSIO FORMARSER | VII (IN)FORMACCE | I CONFERÊNCIA REDE CURRERE - SerTão Professoras(es): Políticas de Currículo, Qualificação da Formação e do Trabalho Docente
Cidade do Evento
Feira de Santana
Título dos Anais do Evento
Sertão professoras(es): políticas de currículo, qualificação da formação e trabalho docente
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

SOUSA, Elizelma Santos da Silva; MOTA, Charles Maycon de Almeida. DIFERENÇA E INCLUSÃO: NARRATIVAS SOBRE ESTUDANTES NEURODIVERGENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.. In: Sertão professoras(es): políticas de currículo, qualificação da formação e trabalho docente. Anais...Feira de Santana(BA) UEFS, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sertao-professoras-475791/1567071-DIFERENCA-E-INCLUSAO--NARRATIVAS-SOBRE-ESTUDANTES-NEURODIVERGENTES-EM-ESCOLAS-PUBLICAS-DA-EDUCACAO-BASICA. Acesso em: 20/05/2026

Trabalho

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