PABLO PICASSO :TRAÇOS E DESENHOS GEOMETRICO . RELATOS DE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA  COM EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA  ACADEMICA DE ARTES VISUAIS – MODALIDADE PARFOR

Lilian Veronica Souza; Roseli Kietzer Moreira; Lindamir Aparecida Rosa junge

Título do Trabalho

PABLO PICASSO :TRAÇOS E DESENHOS GEOMETRICO . RELATOS DE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA COM EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ACADEMICA DE ARTES VISUAIS – MODALIDADE PARFOR

Autores

Lilian Veronica Souza
Roseli Kietzer Moreira
Lindamir Aparecida Rosa junge

Modalidade

Resumo

Área temática

Educação Infantil e Anos Iniciais

Data de Publicação

30/11/2018

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/seminariolicenciaturas2018/99488-pablo-picasso--tracos-e-desenhos-geometrico--relatos-de-experiencia-pedagogica--com-educacao-infantil-de-uma--aca

ISSN

2359-2508

Palavras-Chave

Educação Infantil. Arte-educação. Interdisciplinaridade.

Resumo

O presente relato resulta de uma prática em sala de aula desenvolvida com alunos da educação básica do “CMEI Laura Cattani Leite”, situado na cidade de Brusque-SC. O relato feito pela acadêmica, teve como inspiração uma atividade lúdica desenvolvida durante a disciplina de História da Arte IV que está vinculada à quarta fase do Curso de Artes Visuais na modalidade PARFOR (Plano Nacional de Formação de Professores) da Universidade Regional de Blumenau – FURB, com a orientação das professoras Roseli Kietzer Moreira e Lindamir Rosa Aparecida Junge. A acadêmica propõe uma vivência artística junto aos alunos da Educação Infantil, com o objetivo era a produção de uma prática de jogo com formas geométricas. Para tanto, utilizou-se como tema o Cubismo e o artista Pablo Picasso. Inicialmente foi apresentado um vídeo com contextualização da vida e obra do artista Pablo Picasso enfatizando o conceito de cubismo e sua história. Para enfatizar foi utilizado livros ilustrados. Concluída a introdução teórica e a contemplação e interpretação das imagens de obras de arte, deu-se a execução da proposta de construção de um jogo usando como inspiração as obras de Picasso. Passou-se para a produção de alguns quebra-cabeças usando formas geométricas, pois essas eram uma das características do Cubismo. Aqui se fez uma relação com a Matemática, buscando conceituar as formas. Foi disponibilizado diversos materiais, nas quais as crianças, puderam se expressar por meio de desenhos, pintura, recortes e colagens. Os diversos jogos foram dispostos de maneira expositiva para que todos pudessem fazer sua apreciação e comentários. Como conclusão, percebeu-se que as práticas artísticas possuem uma amplitude de possibilidades para serem desenvolvidas dentro da área da educação, inclusive com outras disciplinas, criando interdisciplinaridade.

Título do Evento: XIV Seminário Integrado das Licenciaturas, VII Seminário PARFOR, VI Seminário PROESDE
Cidade do Evento: Blumenau
Título dos Anais do Evento: Anais do XIV Seminário Integrado das Licenciaturas, VII Seminário PARFOR, VI Seminário PROESDE
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, Lilian Veronica; MOREIRA, Roseli Kietzer; JUNGE, Lindamir Aparecida Rosa. PABLO PICASSO :TRAÇOS E DESENHOS GEOMETRICO . RELATOS DE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA COM EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ACADEMICA DE ARTES VISUAIS – MODALIDADE PARFOR.. In: Anais do XIV Seminário Integrado das Licenciaturas, VII Seminário PARFOR, VI Seminário PROESDE. Anais...Blumenau(SC) FURB, 2018. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/seminariolicenciaturas2018/99488-PABLO-PICASSO--TRACOS-E-DESENHOS-GEOMETRICO--RELATOS-DE-EXPERIENCIA-PEDAGOGICA--COM-EDUCACAO-INFANTIL-DE-UMA--ACA. Acesso em: 10/07/2025